微专题4.1 人地协调观（配套课件）-巅峰冲刺2020年高考地理二轮专项提升(共39张PPT)

地理 核心素养 一 人地协调观 1.角度及考频分布 、“人地协调观”考查试题的统计（2019年全国卷）与分析 、“人地协调观”考查试题的统计（2019年全国卷）与分析 2.内容分析： 人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观。 从上述统计中可知，“人地协调观”处处渗透在高考试题的析题和答题过程中，试题大多是以某一真实情境为载体，以“人地协调观”为审视视角，针对具体人类活动进行理解、分析和评价。 、“人地协调观”考查试题的统计（2019年全国卷）与分析 2.内容分析： （1）辩证理解自然环境对人类活动影响。自然地理环境是人类生存、发展的基础，对人类活动的影响体现在两个方面:为人类生产和生活提供物质和能量；为人类生产和生活的展开提供活动地理空间。辩证理解就是需要从有利与不利两方面去看待自然环境对人类活动的影响。 、“人地协调观”考查试题的统计（2019年全国卷）与分析 2.内容分析： （2）理性认知人类活动对地理环境作用。人地关系是双向的，既反映在理解地理环境对人类活动的影响上，更重要体现在以具体地理事象或真实情景为认识载体，理性审视与认知人类活动对地理环境的作用，让人类行为合乎自然规律，与自然和谐相处。 首先体现在环境意识在试题中的渗透，如Ⅲ卷1、2题，选取厨余垃圾处理为情景，材料比较新颖，也比较符合当下倡导的“绿色生活”的理念，两道题目虽然仅仅是围绕厨余垃圾自动处理系统各环节进行设问，但是题目本身渗透着环境保护和可持续发展的理念。 (2019年Ⅲ卷）我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。下图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。 据此完成1-2题。 1. 厨余垃圾是图示自动处理系统中的 肥料 B. 原料 C. 能源 D. 产品 2. 符合图示自动处理系统局部工艺流程的是 废渣→生产沼气→沼气发电 B. 工业油脂→提取生物油脂→有机渣 C. 有机渣→生产沼气→废渣 D. 生产沼气→有机渣→提取生物油脂 B C 【答案】1. B 2. C 【解析】 本组题以厨余垃圾自动处理系统为切入点，考查了进行垃圾无害化、资源化处理等相关问题，引导考生从身边小事做起，关心和保护环境，注重读图分析及运用地理知识分析生活中的环境问题，难度较低。 【1题详解】