内容正文:
雷雨(节选)(上)
讲师:孟月
激趣导入
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课程定位
《雷雨》作为现代话剧的经典,选入中学课本作为教材,其教学价值主要体现在两方面:经典的戏剧文学范本和广阔的文本意义阐释空间。
一、了解曹禺对中国现代话剧的贡献。
二、学习分析剧中刻画人物的方法,具体分析周朴园、鲁侍萍等人物形象。
课程定位
了解曹禺对中国现代话剧的贡献
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1.认识教材
《雷雨》是曹禺的代表作,是我国文学史上一部杰出的戏剧作品,是现代话剧成熟的标志。《雷雨》创作于作者青年时代求学清华期间,最初于1934年7月发表在《文学季刊》上,共有一至四幕及序幕、尾声。第二幕中周朴园与鲁侍萍的重逢以及鲁大海与周朴园的谈判部分,自被选入高中教材以来在不同版本教材的历次改革和编写中,始终是以第二幕中的这一部分作为节选的形式出现的。
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2.了解作者。
3.进一步了解现代话剧的基本特点。
4.梳理中国现代话剧。
“五四”新文化运动使新兴话剧告别了混乱粗糙的文明戏阶段,从《新村正》到《终身大事》,真正的中国现代话剧诞生了。
20世纪20年代由余上沅、赵太侔、闻一多等人发起的“国剧运动”,标志着中国话剧本土化问题的自觉。
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5.了解《雷雨》的巨大影响。
(1)《雷雨》是中国话剧艺术的惊世之作。在20世纪三四十年代,它的确影响了文学读者的一般阅读体验。同时,它的成功搬演,首次在中国展现了话剧作为舞台综合艺术的高雅境界,颠覆性地影响了中国舞台观众的审美趣味和艺术价值取向。
(2)《雷雨》成就了中国话剧历史上第一个职业剧团——中国旅行剧团,培育了中国最早的一批话剧观众。
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(3)《雷雨》的成功上演,成就了中国一大批顶级的话剧演员、电影明星。
(4)《雷雨》的出现,不仅奠定了曹禺在中国现代话剧史上的地位,也标志着中国话剧文学开始走向成熟。
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学习分析剧中刻画人物的方法,具体分析周朴园、鲁侍萍等人物形象。
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1.将人物置于复杂的历史背景和家庭背景下。
主人公周朴园自小接受传统封建教育,后来留学德国接受西方教育,回国后发展工商业,身上带有封建阶级和资产阶级的双重性质。他看似是一个非常西式的资产阶级,不顾门第差异,与自家的女仆相爱,