内容正文:
[课标要求]
●举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。
●以某种生态环境问题为例,描述其形成的一般过程。
●举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。
●读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
●针对某一生态环境问题,说出生态环境保护的主要措施及其作用。
[课标解读]
1.了解森林锐减的原因、特点和危害。
2.运用“世界森林的分布示意”图,说明世界森林种类和分布地区。
3.理解森林生态功能,树立保护森林资源的意识。
4.了解草地特点和草场退化的原因、过程及危害。
5.了解世界主要草地的种类和分布。
6.理解草场资源的价值及保护草地的措施和方法,树立保护草地资源的意识。
7.理解湿地的概念及中国湿地的特点。
8.理解湿地减少的自然原因和人为原因。
9.通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性,逐步树立保护自然的意识。
10.了解生物多样性的层次、地球物种的数量及分布。
11.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。
12.理解生物物种资源对人类的重要意义,逐步树立热爱自然、保护自然的意识。
13.了解中国生态环境的现状、成因和防治措施。
14.运用中国的生态环境脆弱区图,分析我国主要生态环境问题形成的自然原因和人为原因。
15.理解中国生态环境治理的紧迫性,逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
第一节 森林及其保护
一、滥伐森林的生态灾难
1.森林特点:陆地上最强大、最①复杂、最能长久存在的生态系统,最丰富的物种库;保护森林、②植树造林是生态系统保护的核心。
2.森林破坏
(1)自然原因:气候变化等。
(2)人为原因:原始社会表现为刀耕火种和③游耕制度;农业社会表现为无计划④垦殖和大量使用薪柴;而工业时代大规模商业性⑤机械采伐,是世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。
3.森林面积(2000年)
(1)世界:38.66亿公顷,约占全球陆地面积的⑥30%。
(2)中国:1.58亿公顷,覆盖率16.55%,人均⑦0.11公顷,均⑧低于世界平均水平。
4.生态功能:提供⑨旅游休闲最佳场所;保持水土,防风固沙;吸收二氧化碳,释放氧气;⑩净化空气;调节气候,⑪涵养水源;过滤尘埃,吸收噪声。
5.毁林后果:造成当地和相邻地区的生态⑫失调、环境恶化,导致洪水频发、⑬水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应⑭增强等问题。
二、保护森林
1.世界:1992年,里约热内卢联合国环境与发展大会通过了《关于森林问题的原则声明》,在国际范围内确立了⑮保护森林的原则。
2.中国:1984年,公布《中华人民共和国森林法》,2002年又公布《中华人民共和国森林法实施条例》,为森林保护提供了⑯法律依据。
1.下图中各地段较合理的土地利用方式是( )
A.①村落 ②林地 ③耕地
B.①林地 ②果园 ③耕地
C.①耕地 ②林地 ③村落[来源:Zxxk.Com]
D.①林地 ②耕地 ③村落
解析:关键是读懂地形剖面图,了解各地段地形特征及其对农业生产的影响。①地段海拔在200米以上,500米以下,是本区海拔最高段,且坡度较陡,最宜作为林地;②地段海拔大多低于200米,坡度较缓,布局果园最适宜;③地段为地形平坦且广阔的平原,有河流,灌溉便利,最宜布局耕地。
答案:B
2.关于森林在保护环境方面的重要作用,叙述不正确的是( )
A.提供大量木材 B.净化空气、吸烟滞尘
C.美化环境、调节气候 D.涵养水源、保持水土
解析:森林作为一种环境资源,它具有净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护农田等重要作用。此外,对于调节气候、美化环境、减弱噪声也有重要作用。提供大量木材是森林的经济效益。
答案:A
3.我国西双版纳热带雨林遭到人类破坏后,产生的后果有( )
A.农业和森林病虫害剧增
B.物种增加
C.冬季平均气温升高
D.雾日增加
解析:西双版纳原始的热带雨林被破坏后,打破了原有的生态平衡,使农业和森林的病虫害剧增;物种减少;冬季平均气温下降;空气相对湿度下降,雾日减少。
答案:A
4.下列四省中,广泛分布着以毛竹、杉木为主的速生用材林的是( )
A.山东 B.江西
C.海南 D.甘肃
解析:我国人工林、用材林主要分布在东南林区的江西、福建、台湾等省的山区,以毛竹、杉木为主的速生林主要分布在江西与福建的山区。
答案:B
5.下面不是森林破坏后果的是( )
A.生态失调、环境恶化
B.水土流失加剧
C.土地沙化、河道淤塞
D.耕地增加,农业收入增加
解析:森林破坏会使生态恶化,农业收入减少。
答案:D
6.阅读“玛雅社会的农业生产模式图”,完成下列问题。
(1)把序号填入下图中:①建筑材料 ②燃料 ③农田 ④水土流失 ⑤文明衰落
(2)从图中能看出,玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而