第四章 第四节 生物多样性保护（课件+课时训练）-2019-2020学年高中地理选修6【高考领航】一线课堂高中同步核心辅导（人教版）

第四节　生物多样性保护 一、物种灭绝现象正常吗 1．生物多样性的层次：①遗传多样性、②物种多样性和③生态系统多样性。 2．地球物种 (1)物种数量：500万～5 000万种。 (2)分布：约3/4生活在④热带地区，以生活在热带雨林和⑤珊瑚礁中的物种最为丰富。 3．物种灭绝是一种正常的自然现象，物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，即物种都有一定的寿命，平均寿命大约为⑥500万年。平均⑦1.1年灭绝一个物种。 二、人类活动加速了物种灭绝 1．表现：加速了物种灭绝。 2．灭绝种类：大部分为⑧植物和昆虫。 1．下列叙述中，正确的是(　　) A．物种灭绝是一种偶然的不幸事件 B．地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富 C．化石证据表明，物种的平均寿命大约为600万年 D．迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少，但生物学家估计有5亿种 解析：物种的灭绝是一种自然现象，自古就有，并不是偶然现象。生物物种的平均寿命为500万年，哺乳动物的平均寿命为600万年。据生物学家估计，地球上现有500万～5 000万个物种。[来源:学§科§网] 答案：B 读图，完成2～3题。 2．这幅漫画可以用来说明(　　) A．骆驼是由羊进化来的 B．草原逐渐进化为沙漠 C．物种赖以生存的环境改变是其灭绝的主要原因 D．一个物种灭绝后，又有新的物种产生，因此，人们不必担心生物多样性的消失 3．针对漫画中的问题，我们可以采取的措施是(　　) A．保护和改善生物赖以生存的天然环境，防止进一步恶化 B．物种灭绝是一种自然现象，对人类没有影响，所以可任其发展 C．在此地区大面积植树造林，防止沙漠进一步恶化 D．图示环境的变化与人类活动无关 解析：读漫画解题需搞清四个问题：一是森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝；二是物种灭绝是生物多样性减少的具体表现；三是物种灭绝本来是一种自然现象；四是生物多样性保护已经成为生态环境保护的重要内容。然后分析各选项作出判断。 答案：2.C　3.A 4．下列关于物种灭绝的说法，不正确的是(　　) A．森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝 B．物种灭绝是生物多样性减少的具体表现 C．物种灭绝是一种自然现象，与人类活动无关 D．人类活动加速了物种灭绝 解析：物种的灭绝是一种自然现象，但是与人类活动也有很大的关系，人类活动加快了物种灭绝的速度。 答案：C 5．我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是(　　) A．土地因此荒芜导致荒漠化 B．水土流失加剧 C．藏羚羊尸体腐烂，污染大气 D．生物多样性减少 解析：现在藏羚羊的种群数量已经很少了，已接近灭绝的边缘，如果不保护，由于种群数量少和人类的猎杀，藏羚羊可能会灭绝，这样会使生物多样性减少。 答案：D 6．读“近300年来世界物种灭绝的趋势图”和材料，完成下列问题。 材料　自然保护区是人类为了保护动物的多样性和生态环境而选择的典型区域，我国自然保护区事业从无到有，蓬勃发展。自1956年建立首个自然保护区至今，已经建立各类自然保护区1 757个，其覆盖面积约占国土总面积的13.2%，其中国家级自然保护区188个，有22处自然保护区被纳入联合国“人与生物圈计划”。 (1)最近300年里，地球上物种灭绝的速度呈________趋势。 (2)试分析物种灭绝的自然原因和人为原因。 自然原因：_______________________________________________； 人为原因：___________________________________________。 (3)人类为何要尽力保护物种的多样性？ 解析：根据近300年来世界物种灭绝的趋势图可以看出，随着人口的迅速增加，物种灭绝的数量加速增多。物种灭绝是自然现象，而人类活动加快了物种灭绝的速度。保护生物多样性，可以维护生态平衡、维护人类的生存环境，同时生物还具有很高的经济价值。 答案：(1)加快 (2)在生物竞争中自然淘汰　人类破坏森林、草地等生物生存环境 (3)一是维护生态平衡，维护人类的生存环境；二是许多生物的利用价值还有待于人类研究和开发利用，能给今后留下广阔的生存选择空间。 一、生物多样性 1．生物多样性的概念 生物多样性是指地球上所有生物(动物、植物、微生物)、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的自然综合体(生态系统)。 2．层次 遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 3．价值 直接使用价值、间接使用价值、潜在价值。 二、物种灭绝的原因 物种灭绝本来是一种正常的自然现象，人类活动加速了物种灭绝。 原因 表现 自然原因 物种的平均寿命大约为500万年，地球历史上最近2亿年以来，平均1.1年灭绝一个物种 人为原因[来源:学,科,网] 人类社会早期