河南省洛阳市2020届高三下学期第二次统一考试(4月)语文试题（图片版）

$$ 洛阳市 !"#$ !!! !"!" 学年高中三年级第二次统一考试 语文试卷参考答案 一#现代文阅读$ () 分% $一%论述类文本阅读$ $ 分% #&, $ - 例子属于(怀有敬畏之心)的原因" . 原因不完全!还有(人类的生存与生活在根 本上必须遵从自然秩序和自然法则)以及(某些地球生物具有比人类更为悠久的地球生 活史)" / 后半句仅针对人类% !&, $第一句不能算是中心论点% (&/ $(生存带来危机)并不等同于(必将走向毁灭)% $二%实用类文本阅读$ #! 分% *&/ $ , ( #$)% 年才出现在人体)的说法于文无据!原文说(最早在人体内发现是 #$)% 年) 并不能确定 #$)% 年才出现在人体" - 像中世纪欧洲帝王的皇冠的是整个冠状病毒粒 子本身!而不是它表面的刺突糖蛋白突起" . 原文说(冠状病毒的宿主种类繁多)!至于 冠状病毒是否(种类繁多)!文中并无提及!于文无据% %&- $ , 材料二中没有用(列数字)" . (导致这次疾疫的病毒应来自野生动物)说法错误! 材料二中说!流感病毒来自家畜而非野生动物" / (不会降低)说法错误!材料三说(在 冬眠过程中也会降低代谢速率)%" )& " 材料一侧重介绍冠状病毒的特征及感染机理$或致病机理%0语言上!术语准确!比喻 形象"$或严谨科学!比喻形象%" # 材料二侧重介绍人$或生物%与病毒的演化关系0语言上!运用口语!深入浅出"$或表 达口语化!生动活泼% $ 材料三侧重介绍蝙蝠携带病菌却不发病的原因0语言上!对话问答!简明扼要" $每点 ! 分!内容和语言各 # 分"答案的格式也可以写成-内容上-材料一22材料二 22材料三22"语言上-材料一22材料二22材料三22"% $三%文学类文本阅读$ #% 分% +&- $古董铺商人对他的追捧只是直接原因!不是根本原因0根本原因是庄亦雅对收藏书 画的痴迷!以及渐渐膨胀的虚荣心% 3& " 凸显小说主人公的癖好!使人物特征鲜明" # 显示小说谋篇布局的中心!全文围绕 (恋)组织材料!使叙述不蔓不枝" $ 点出导致主人公误入歧途的雅癖!启发读者思考癖 好与气节的关系!意蕴厚重!使主旨突出" $每答对一点给 ! 分"如有其他答案!言之成理也可酌情给分% $& 观点一-同意这种看法"理由- " 庄亦雅有虚荣心!重视别人送的含有讽刺意味的名号! 为虚名所累!已经丧失了真正的自我" # 庄亦雅痴迷于所恋之物!视石?如命!为了守 高三语文答案 ! 第 # 页 ! $共 * 页% ! $ !"!"&* % 住石?不惜牺牲自己和妻子!只要面对石?和民族气节的选择!他自然是选择石?而放 弃民族气节" $ 庄亦雅缺少民族气节"他为日本人欣赏他的收藏而感到自豪!不考虑 给他和中国人民造成苦难的是日本的侵略!不顾民族大义!失去民族气节0最终背叛了 家国" 观点二-不同意这种看法"理由- " 七七抗战!庄亦雅受了极大的刺激!日夜期待着胜利 的消息!说明他有爱国之心" # 他斥责杨可昌(国都快亡了!你还想赚钱吗)!说明他有 着清晰的国家意识!为国难而痛心" $ 面对敌人的利诱!他明确地表示(我不能给东洋 人作事)!说明他内心有大是大非的界限" $没有表明观点不给分0表明观点!每答对一点理由给 ! 分"如有其他答案!言之成理也 可酌情给分% 二#古代诗文阅读$ (* 分% $一%文言文阅读$ #$ 分% #"&/ ##&- $杀就是普通的杀!中性#泛称!有罪无罪都可以用"% #!&- $(结下了生死之交)文中无从推断0(举不避亲)!也言之无据"% #(& $ # %赵国人把他举荐给赵国国相赵午!赵午把有关他的情况汇报到赵王张敖那里!赵王 让他做了郎中"$(举)#(言)#(以为)各 # 分!句子大意 ! 分"% $ ! %鲁王喜欢打猎!田叔经常跟随进入狩猎的苑囿!鲁王总是要他到馆舍中休息!田叔 就走出苑囿!常常在苑外露天而坐等待鲁王"$(休)#(就)#(暴坐)各 # 分!句子大 意 ! 分"% $二%古代诗歌阅读$ $ 分% #*&. $(适宜的产地环境)错误!壁州竹生长于幽深的山林#巴山的冰雪中0且这条壁竹鞭 之所以名贵更因为它是(美人相赠)% #%& " 意为鞭上那段段竹节蕴含着端直的品性!青翠的鞭体仍然葆有岁寒不凋的心志" # 既赞美了制鞭之竹!更借物来喻人!借竹的品性来赞美元稹不惧权宦#不畏逆境的傲岸 不屈的气节"同时兼具自况之意"$ ) 分!第 " 点 ! 分!第 # 点 * 分!若有其他答法!言 之成理也可得分% $三%名篇名句默写$ ) 分% #)& $ # %吾视其辙乱 望其旗靡 $ ! %忽闻水上琵琶声 主人忘归客不发 $ ( %$然则%北通巫峡 南极潇湘 三#语言文字应用$ !" 分% #+&/ $分担!