第五单元 庄子 4尊生-人教版高中语文选修 先秦诸子选读 课件(共30张PPT)

孔孟代表周朝文化，是齐鲁文化，敦厚严谨，是北方文化系统；庄子代表楚地文化，空灵洒脱，是南方文化系统。 苏东坡：“如果要写好文章，《孟子》《庄子》、司马迁的《史记》这三本书一定要熟背，才可以做大文章。” 《庄子》一书思想汪洋博大，影响中国文化几千年，《外篇》《杂篇》涉及帝王之学、军事学、谋略学等，影响后代作战的谋略，做人的谋略，对我们人生的启发巨大！ 尊 生 吉林省白山市第七中学赵淑华 思考： 1、尧让天下于许由、子州支父，舜让天下于子州支伯、善卷，这些人没有接受，理由是什么？ 2、这些故事说明了一个什么道理？ 1、大王亶父是：就是周文王的祖父古公亶父，他不 忍心让他的子民丢失生命而带领子民迁徙到岐山 之下避开战争，不以所用养害所养。他是一个关 怀他人生命的人。 2、举大王亶父的故事为了说明： 尊生，不只是意味着一系列以自我生命为中心的 选择，而且意味着深切地关怀他人的生命。一句 话，要重视他人的生命。 思考： 第二部分庄子提出的尊生更深刻的内涵是什么？ 讨论1： 你怎么评价“孔孟拿生命和义、仁比较，庄子及其后学者拿生命和天下比较的”？ 讨论2： 庄子尊生的最高境界是“不能把自己的生命作为一种工具，也不能把别人的生命充当工具” ，那么你认为尊生的最高境界是什么？ 保全生命尊敬生命是庄子的谋略，让生命活的有价值有尊严是我们的谋略！ $$