高一地理（鲁教版）必修3课件：单元活动 学会分析区域差异(共16张PPT)

单元活动 学会分析区域差异 计划课时：1课时 单元活动 学会分析区域差异 一、分析区域差异的一般步骤 二、区域差异分析的主要方法 三、活动实例——分析长江流域不同区域的差异 第一步：收集区域的相关资料 自然条件：地理位置、地形、 气候、水文、植被等 人文条件：人口、经济、文化、 历史沿革等 文字整理归类，数据分析，图表绘制等 区域发展条件、优势和劣势 区域经济分析 区域发展阶段评价 因地制宜，发挥地区优势，合理开发和利用当地的自然资源，使人地关系协调发展，使区域走上可持续发展之路 一、分析区域差异的一般步骤 第二步：资料的分析与整理 第三步：区域差异分析、比较 第四步：探索区域差异形成的原因 二、区域差异分析的主要方法 1.收集资料的方法 在开展区域差异分析时，资料的收集是基础。 通过对区域的实地考察和调查，得到第一手资料。 通过会议、座谈、上网或查阅报纸、杂志、书籍等，收集有关统计数据、文字材料等。 方法 具体做法 直接收集法 间接收集法 定性的 方法 对区域内的地理事象进行定性的描述和说明，包括文字叙述、图象展示和列表归纳等 描述区域的位置、范围、形状，以及自然要素和人文要素的特点等 定量的方法 在已有资料的基础上，借助于数学手段对地理事象进行量化研究 该方法的实质是按照一定的目标和要求，对地理资料进行分析处理，明确地理事象发生、发展的规律以及彼此之间的相互联系 综合的 方法 对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析 该方法能够综合分析区域发展中人类活动和地理环境的关系 在河流上修建大型水利工程，从综合效益、对环境的影响等多个方面进行综合分析 该方法主要反映区域内地理事象的概况和基本特点等 对区域内气温、降水量和河流的流量等进行定量分析，了解河流流量与气温、降水量等要素之间的关系，并预测河流流量的变化情况 2.区域差异分析的主要方法 方法 含义 说明 举例 三、活动实例——分析长江流域不同区域的差异 长 江 宜昌 上游 湖口 中游 下游 贵州省 湖北省 上海市 以长江上游的