第19课时 与妻书-新教材2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（基础练）下学期高一语文统编版

第19课时 与妻书 第五单元 1．下列各句中没有通假字的一项是（ ） A．几家能彀 B．遂散六国之从 C．河海不择细流 D．汝初闻言而怒，后经吾婉解 2．下列加点词的意思，与现代汉语相同的一项是（ ） A．汝可以模拟得之 B．吾充吾爱汝之心 C．第以今日事势观之 D．快意当前，适观而已矣 3．下列“以”的意思，与例句相同的一项是（ ） 例句：吾今以此书与汝永别矣 A．且以汝之有身也 B．今逐客以资敌国 C．民以殷盛 D．盖不能以寸管形容之 4．下列各项中，加点词语的活用现象分类正确的一项是（ ） ①卒不忍独善其身 ②当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 ③汝幸而偶我 ④瓜分之日可以死 ⑤老吾老以及人之老 A．①/③⑤/②/④ B．①⑤/②/③/④ C．①⑤/②/③④ D．①/②/③④/⑤ 5．下列各句中，表达得体的一项是（ ） A．外交部发言人：中国政府历来主张地区间的矛盾以和平的方式加以解决，不要两句话说不到一块儿就动刀动枪。 B．父亲季尧是著名学者，儿子季舜是新晋教授，朋友真诚赞美季氏父子说：“季氏伯仲，一门双杰，虎父无犬子！” C．刘教授微笑着对好友说：“这次办理出国手续，您妥善安排，十分操劳，明天我将到府上拜谢，以表感激之情。” D．小李大学毕业求职，在自荐信中写道：“虽然我只有本科学历，但能力不逊于研究生，请领导任人唯贤，唯才是用。” 6．对下列各句的文言句式分类正确的一项是（ ） ①此吾所以敢率性就死不顾汝也 ②厅旁一室，为吾与汝双栖之所 ③吾与并肩携手 ④必以告妾 ⑤称心快意，几家能彀 A．①③⑤/②/④ B．①②/③④/⑤ C．①③/②/④⑤ D．①③④/②/⑤ 7．下列各项中，加点的词不是古今异义词的一项是（ ） A．汝可以模拟得之 B．当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 C．窗外疏梅筛月影，依稀掩映 D．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 8．下列句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是（ ） A．丁于啼泣之余 达于汉阴 B．为天下人谋永福也 为吾与汝双栖之所 C．汝其勿悲 望请其指教 D．虽不谓吾言为是，而亦无词相答 天下人之不当死而死与不愿离而离者 10．下列各项中，加点词语的解释有误的一项是（ ） A．不能竟书而欲搁笔 竟：完成 B．必不能禁失吾之悲 禁：禁止 C．使之肖我 肖：像 D．汝幸而偶我 偶：婚配，嫁给 11．词类活用 名词的活用 泪珠和笔墨齐下 （______） 汝泣告我 （_____） 汝幸而偶我 （______） 意洞手书 （_____） 12．通假释义 （1）称心快意，几家能彀 （____） （2）吾灵尚依依旁汝也 （____） （3）辛未三月念六夜四鼓 （____） 13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 据我想来，一位作家的才华是一回事，他的作品的文学价值也许是另一回事。好比一个人天生拥有一副能成为歌唱家的好嗓子，①______。有才华的作家，你只要让他写五千字以上，②_________，哪怕他一遍遍告诫自己千万别显露才华。但我们能看出他的才华，③_____________。 14．《谏逐客书》《与妻书》两文在写作上都大量运用比喻和排比的句式，使得文章的主题更为鲜明突出，感情充溢。请揣摩并模仿两篇文章中这些写作技巧的运用，写一段文字。要求；150字左右，使用排比或比喻手法。 15．有人认为：林觉民作为革命战士，在参加起义之时应以家国大事为念，不应为儿女私情挂心，但在《与妻书》中，林觉民却用了大量篇幅陈说儿女私情，似乎有损其光辉形象。请结合文章内容，谈谈你的看法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $$ 第19课时 与妻书 第五单元 1．下列各句中没有通假字的一项是（ ） A．几家能彀 B．遂散六国之从 C．河海不择细流 D．汝初闻言而怒，后经吾婉解 【答案】D 【解析】本题考查文言文中的通假字，通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。 A项，“彀”同“够”，能够。B项，“从”同“纵”，合纵。C项，“择”同“释”，舍弃。故选D。 【点睛】 通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁）。 2．下列加点