第二单元 第5课 凡尔赛体系的建立（课件+课时作业）-2020年【导学教程】高中同步学习讲义历史（岳麓版，选修3）

第二单元 第5课　凡尔赛体系的建立 (限时30分钟，满分50分) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1．第一次世界大战后，善良的人们期盼巴黎和会能给世界带来持久的和平，但有些国家却未能参加，被排斥在会场外，它们是 ①英　②法　③德　④奥　⑤苏俄　⑥中国 A．①②⑥　　　　　　　　 B．③④⑤ C．③④⑤⑥ D．⑤⑥[来源:学+科+网] 解析　本题考查学生对知识的再认再现能力。巴黎和会参加国是27个战胜的协约国，德奥等战败国和苏俄被排斥在会议之外，当时中国是战胜国之一。 答案　B 2．“烧毁柏林，吊死对方每个将领，并索要莱茵河畔的大片土地。”提出这一强烈要求的应是参加巴黎和会的哪国代表 A．英国 B．法国 C．美国 D．意大利 解析　根据材料可看出要求对德国进行严厉制裁，结合第一次世界大战前德法矛盾尖锐的史实，可以判断该国是法国。 答案　B 3．巴黎和会上解决的最主要问题是 A．成立联合国 B．武装干涉苏俄[来源:Zxxk.Com] C．维护欧洲的和平 D．处置战败的德国 解析　本题主要考查基础知识的再认再现能力。巴黎和会是一次战胜国宰割战败国的分赃分议，其主要议题就是处置战败国。 答案　D 4．下列内容最能说明战胜国追求的是霸权基础上的和平的是 A．将阿尔萨斯归还法国 B．把莱茵河东岸50千米以内区域划为非武装区 C．规定德国废除普遍义务兵役制 D．英法等战胜国瓜分了德国原有的殖民地 解析　要充分理解“霸权基础上的和平”的含义。普遍义务兵役制的废除，使德国失去了称霸的可能，军事潜力枯竭，说明战胜国执行的是霸权政治，只能维持暂时和平。本题D项有迷惑性，瓜分德国殖民地是霸权行径，但对战后和平不起主要作用，故排除。 答案　C 5．观察下图漫画，日本在巴黎和会上能够分得和平大蛋糕“一角”的关键因素是 A．中国的五四运动激怒了帝国主义列强 B．日本取得了美、英、法等国的支持 C．日本在和会上不插手欧洲的事务 D．德国主动请求和会把山东交给日本 解析　注意漫画的含义是帝国主义列强主动分给日本“蛋糕”。A项说法错误，五四运动并无此效果；C项是原因，但不是关键因素；D项不符合史实，德国虽是战败国，但绝不可能主动把山东交给日本；B项是正确答案，因为主宰会议的是美、英、法三国。 答案　B 6．德国总理谢德曼在国民会议上强调：“如若认为这种单方面战争责任的论调是错误的，又要代表德国去签署此条约从而加以确认，那岂不是违背自己的荣誉和良心吗？”并说：“谁签署这个条约，谁的手就要烂掉。”这体现了 A．战胜国之间存在尖锐矛盾 B．《凡尔赛和约》对德国的宰割埋下了更大冲突的种子 C．协约国与苏俄之间矛盾重重 D．殖民地、半殖民地独立运动风起云涌 解析　本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。材料主要反映的是德国对《凡尔赛和约》的不满情绪，因此只能是《凡尔赛和约》对德国的宰割埋下了更大冲突的种子，因此正确的答案应该是B项。[来源:Zxxk.Com] 答案　B 7．关于凡尔赛体系的说法不正确的一项是 A．具有大国强权政治色彩 B．损害了中国等弱小国家的利益 C．具有反苏反共色彩 D．没有丝毫的进步性 解析　本题考查分析能力。在凡尔赛体系下，第一次世界大战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际局面，遭到战争破坏的经济得以恢复和发展，故D项说法错误，符合题意。 答案　D 8．凡尔赛体系的形成对20世纪20年代资本主义世界发展产生的最重要的影响是 A．缓和了资本主义与社会主义国家之间的矛盾 B．加强了美国对欧洲各国事务的影响 C．使欧洲和中东地区政治格局发生变化 D．促进了欧洲的和平，有利于欧洲经济的恢复和发展 解析　解答本题注意审准关键信息“资本主义世界发展”“最重要”。凡尔赛体系使资本主义世界进入相对稳定时期，对资本主义世界发展极其有利。 答案　D 二、非选择题(共10分) 9．阅读下列材料： 材料一　这不是和平，这是20年的休战。[来源:学科网] ——(法国)福煦 材料二　我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。 ——一位参加巴黎和会的代表 材料三　凡尔赛体系使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。正因为如此，靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际关系体系、国际秩序是建立在火山口上的。 ——(苏俄)列宁[来源:学科网ZXXK] 请回答： (1)上述材料中的人物对凡尔赛体系有什么共同认识？(4分) (2)他们对凡尔赛体系的评价是否全面？为什么？(6分) 解析　第(1)问仔细阅读材料，抓住材料中的关键信息，如“20年的休战”“比旧秩序更加纠缠不清”“建立在火山口上”等，都看到了凡尔赛体系潜伏着种种矛盾，认为是不稳定的国际秩序。