第四单元 第15课 “冷战”的形成（课件+课时作业）-2020年【导学教程】高中同步学习讲义历史（岳麓版，选修3）

第四单元 第15课　“冷战”的形成 (限时30分钟，满分50分) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1．第二次世界大战后初期美国的“遏制”理论与丘吉尔的“铁幕”演说的相似点是 ①直接挑起了美国、西欧与苏联及东欧之间的战争 ②主张美国以武力为后盾反对苏联与东欧国家　③加速了美国“冷战”政策的形成　④反对共产主义 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．②③④ D．①②③④ 解析　本题考查学生的比较能力。“遏制”理论只是为美国杜鲁门政府制定“冷战”政策提供理论依据，并未挑起东西方之间的战争，故①错误，排除A、D两项。美国的“遏制”理论和丘吉尔的“铁幕”演说都含有反苏反共产主义的思想倾向，故选C项。 答案　C 2．苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天，就分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义 A．表明了美国公开放弃同苏联合作，标志着“冷战”正式开始 B．表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻 C．实质是马歇尔计划[来源:Z+xx+k.Com] D．标志着美苏两极格局最终形成[来源:学|科|网] 解析　本题考查理解分析能力。杜鲁门主义以“遏制共产主义”为核心，标志着“冷战”正式开始，因而引起苏联的极力反对，故选A项。B项中的“武装进攻”与“冷战”不符，排除。杜鲁门主义的实质是遏制共产主义，排除C项。华约的成立，标志着美苏两极格局最终形成，排除D项。 答案　A 3．1948～1949年，美国飞行员霍尔沃森向西柏林运送生活物资时，都会给小孩空投巧克力，被称为“巧克力叔叔”。与其相关的历史背景是 A．马歇尔计划的实施 B．柏林墙的建成 C．北约组织的建立 D．两极格局正式形成 解析　1948～1949年美国对西柏林进行空运，此举的背景主要是柏林危机，即苏联对西柏林实行封锁和禁运。材料中运送的是生活物资，马歇尔计划的实施属于美国经济上援助西欧国家的范畴，故A项正确；“柏林墙的建成”干扰性很大，柏林墙的修筑始于1961年，时间不符，故B项错误；北约建立于1949年，是一个军事联盟，不进行经济援助，故C项错误；两极格局正式形成是1955年，时间不符，故D项错误。 答案　A 4．美国推行的“冷战”政策的最显著特征是 A．帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度 B．支持希腊反动政权，阻止共产党夺权 C．组织北约，加强同苏联抗争的实力 D．遏制共产主义，但不诉诸战争 解析　本题A、B、C三项都只是美国“冷战”政策的具体表现，D项才是对“冷战”政策显著特征的高度概括。 答案　D 5．马歇尔计划实质上是杜鲁门主义的一次大规模运用，因为该计划实际上是 A．美苏两大政治军事集团相互对峙的产物 B．导致当代世界政局不稳定和战争的根源 C．以隐蔽的经济手段稳定资本主义世界体系[来源:学科网] D．美国蓄意分裂德国和扶植西德势力的发展 解析　马歇尔计划在使西欧经济得到恢复发展的同时，加强了美国对西欧的控制，是杜鲁门主义的延续和扩大。 答案　C[来源:学#科#网] 6．针对以美国为首的西方国家的“冷战”政策，苏联等社会主义国家采取的反击措施有 ①成立经互会　②建立共产党和工人党情报局　③组织华约　④构建雅尔塔体制 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 解析　构建雅尔塔体制不是苏联的反击措施，而是二战后美苏在世界范围内划分的势力范围；针对马歇尔计划，苏联成立经互会；针对杜鲁门主义，苏联成立共产党和工人党情报局；针对北约，苏联成立华约。故选C。 答案　C 7．北约和华约组织的相同点是 A．由一个大国控制的军事政治集团[来源:Zxxk.Com] B．帝国主义性质的军事集团 C．政治经济一体化集团 D．代表不同意识形态的大国集团 解析　B项错在“帝国主义性质”，C项错在“政治经济”集团，D项“大国集团”表述不准确，A项表述完整准确。 答案　A 8．下列关于“冷战”的影响表述正确的有 ①给世界带来了安宁　②短期内制止了新的世界大战的爆发　③促使不同社会制度的国家进行改革　④制止了新的世界力量的产生 A．②④ B．①③ C．②③ D．①② 解析　“冷战”是除军事之外的一切对抗行为，既然是对抗，也就不可能给世界带来安宁，更不可能阻止新力量的产生，因而可排除①④。 答案　C 二、非选择题(共10分) 9．阅读下列材料： 材料一　此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势……我认为，美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动……自由制度的崩溃和独立地位的丧失，不但对这些国家，并且对全世界都具有灾难性……所以，我要求国会授权，在至1948年6月30日截止的期间向希腊和土耳其提供四亿美元的援助。 ——杜鲁门1946年3月12日在国会宣读的