贵州省铜仁第一中学2019-2020学年高二下学期第六次周考历史试题（无答案）

铜仁一中高二年级防疫期间“停课不停学”网上第六次周考 历史试题 注意事项：（1）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间90分钟，满分100分。 （2）解答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，请将答案填到答题卡上，不能答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、单选题（共25题，每题2分，共50分，每题仅有一项最符合题目要求）。 1.在西周春秋时，“孝”之道德最为重要。“庶人”之“孝”固以孝事父母为主，然贵族之“孝”则最重要者为“尊祖敬宗”，“保族宜家”，仅孝事父母，则不以为大孝。可见，对“孝”的认识(　　) A． 推动家族团结与和睦 B．随时代发展呈现不同内涵体现 C．深受宗法制度的影响 D．伦理与政治紧密结合 2．据《国语·周语》记载，周穆王(约前1054年—前949年)准备征伐未及时进贡的犬戎，祭公谋父以“增修于德而无勤民于远”试图谏止，穆王执意西征仅“得四白狼、四白鹿以归”，此后，戎狄不朝。这一记载表明（ ） A．古代谏议制度起源于西周           B．仁德治国的观念源远流长 C．周天子天下共主地位动摇           D．分封制下君臣关系制度化 3．羁縻政策起源于战国时期秦灭巴之后，“秦惠王并巴中，以巴氏为蛮夷君长，世尚秦女，其巴氏爵比不更。”唐高祖时正式确立“怀柔远人，义在羁縻”的民族政策，宋朝进一步笼络少数民族首领，对“其有力者，还更赐以疆土”。羁縻政策的实施( ) A．维护了多民族国家的团结和稳定        B．激化了边远少数民族与中央的矛盾 C．形成了中央对地方的直接有效管辖       D．有利于扩大中华民族的统治区域[来源:学科网ZXXK] 4．公元222年，(曹操之子)魏文帝曹丕下诏曰“今之计、孝，古之贡士也。十室之邑，必有忠信，若限年然后取士，是吕尚、周晋不显于前世也。其令郡国所选，勿拘老幼。儒通经术，吏达文法，到皆试用。”这一选官政策( ) A．为以后科举制度的实行奠定了基础     B．体现了“唯才是举”的重才思想 C．标志魏晋时期九品中正制正式创立       D．为此后北方实现统一创造条件 5．汉唐时期，律令和律令格式是行政管理的基本法规。明清之际，这种情况有所变化。六部及诸院、监，多以皇帝及上司批准的案例公牍作为处理公