第一单元 古代中国的政治制度（单元测试）-2021高考历史【创新教程】大一轮高考总复习（人教版）

单元测试(一) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间45分钟，满分85分。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2020·荆、荆、襄、宜四地联考)《诗经·大雅·板》：“大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”(诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，怀德是国家平安的保证，同姓是国家的城垒)材料主要说明西周(　　) A．将血缘关系和部落关系结合强化王权 B．通过宗法制和分封制来维系巩固统治 C．通过分封贵族建立诸侯国以拱卫王室 D．建立核心制度以维护贵族的等级特权 解析：B　[西周是王朝国家，而部落是原始社会的组织，故A错误；材料反映了西周的管理方式，“大邦”“大宗”“宗子”等体现了宗法制和分封制，说明西周通过宗法制和分封制来维系巩固统治，故B正确；材料不仅体现了分封贵族建立诸侯国的分封制，还体现了宗法制，故C错误；宗法制和分封制都是为巩固国家服务的，未体现维护等级特权，故D错误。] 2．(2020·湖北重点中学联考)公元前817年，鲁国国君鲁武公和长子括、少子戏，朝见周宣王。周宣王喜爱公子戏，强令鲁武公改立公子戏为鲁国太子，史称“宣王干涉鲁政”。下列对材料解读正确的是(　　) A．周王权力仍在但其行为公然破坏周礼 B．鲁公违反了分封义务但遵守了宗法制 C．在戏继位后括会成为鲁国国内的大宗 D．由血缘关系决定的社会等级发生逆转 解析：A　[周宣王强令鲁武公改立太子，说明周王权力仍在，但公子戏并非嫡长子，周宣王的做法破坏了宗法制，故A正确；鲁武公朝见周宣王，并未违反分封义务，故B错误；材料反映宣王干涉鲁政现象，未突出戏继位后括是否为鲁国国内大宗，故C错误；宣王干涉鲁政只是改变了鲁国王位继承人，不能说明社会等级发生逆转，故D错误。] 3．(2020·内蒙古赤峰二中高三月考)公元前133年，多次朝议后，汉武帝决定发兵30万征匈奴，企图诱敌深入、围而歼之。但终因汉朝官吏“具告单于”，匈奴全师而退，使汉军无功而返。据此推测，汉武帝此后采取的针对措施有可能是(　　) A．实施推恩令　　　 B．建立中朝 C．推行察举制 D．设置刺史 解析：B　[本题主要考查考生调动、运用知识的能力，材料中“多次朝议后，汉武帝决定发兵30万征匈奴，企图诱敌深入、围而歼之。但终因汉朝官吏‘具告单于’，匈奴全师而退，使汉军无功而返”的信息说明中央朝议裁决存在问题，为此汉武帝决定实行中外朝制度，故B项正确；A项是解决王国问题措施；C项是选官制度；D项是监察机构。] 4．(2020·合肥市高三质检)《汉书》《后汉书》及主要汉碑中现在所能找到的西汉“孝廉”之中，能确定出身的一共184人，其中出身于官员贵族之家的有128人，出身于地方豪强大地主之家的有11人。这一情况说明当时(　　) A．察举制不能有效选拔人才 B．官位基本被上层社会垄断 C．贵族政治进一步得到加强 D．中央与地方矛盾日趋尖锐 解析：B　[本题主要考查汉代的察举制，旨在考查考生阅读分析历史材料的能力，其考查的核心素养主要是史料实证、历史解释。西汉“孝廉”多出身于官员贵族家庭，说明官位基本上被上层社会把持，故B项正确；材料强调西汉“孝廉”多出身于官员贵族家庭，A项由材料推断不出，排除；秦朝郡县制的确定标志着官僚政治取代贵族政治，故C项错误；材料体现的是西汉的选官制度，不是中央与地方的矛盾，故D项错误。] 5．唐初三省制下本无“中书门下”一职，“盖以中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻”，在置政事堂后才设立中书门下一职。由此可知，“中书门下”的出现(　　) A．进一步加强了皇权专制 B．奠定了唐代多相制基础 C．破坏了三省决策的机制 D．调和了中枢机构的矛盾 解析：D　[材料反映“中书门下”设立的原因是中书省与门下省争论不断，没有体现皇权加强，故A错误；中书省、门下省长官都是宰相，唐代实行多相制，但与材料中设立中书门下的原因无关，故B错误，从材料“故使两省先于政事堂议定，然后奏闻”可知，唐朝还是实行中书决策、门下审议机制，故C错误；从材料可知设立“中书门下”一职，是为了避免中书、门下的争论分歧过多影响决策，故D正确。] 6．《宋史·职官志一》记载：至道元年(公元995年)，(宋太宗)诏宰相与参政轮班知印，同升政事堂。押敕齐衔，行则并马。该现象的出现说明了(　　) A．吸取唐朝藩镇割据的教训 B．北宋效仿唐朝的中央官制 C．北宋初期相权限制了皇权 D．强化皇权削弱相权的做法 解析：D　[材料“诏宰相与参政轮班知印”与加强中央集权无关，故A项错误；材料“诏宰相与参政轮班知印”与唐朝三省六部制不一样，故B项错误；北宋初年实行了一系列措施加强专制主义中央集权，C项与史实不符，故C项错误；材料“诏宰相