实验11 探究阻力对物体运动的影响-备战2020年中考物理必考实验精解精练

实验11 探究阻力对物体运动的影响 探究课题：探究阻力对物体的影响 实验装置 实验方法 控制变量法，转换法 实验原理 力是改变物体运动状态的原因 探究过程 1.木板放在水平的桌面上,将斜面放固定在木板的一端,将刻度尺零刻度线与木板一端对齐,紧贴木板并固定好； 2.观察木板毛巾与棉布的粗糙程度； 3.将毛巾铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在毛巾上滑动的距离S1； 4.将棉布铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在棉布上滑动的距离S2； 5.小车置于斜面顶端,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在木板上滑动的距离S3； 记录表格 表面状况 阻力大小 水平面上运动距离 毛巾 最大 近 棉布 较大 较远 木板 小 最远 实验结论 在其他条件相同时，平面越光滑,滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越远 满分归纳——考点方向 器材作用 1. 斜面有何作用？ 注意事项 此实验让应让下车怎么滑下来？ ，目的是： 2.通过什么体现阻力对物体运动的影响？ 3.牛顿第一定律能否通过实验探究出来？ 4.加入平面足够光滑，滑块将做什么运动？ 5.经过本实验推理出牛顿第一定律内容(不是用实验直接得出的)，并总结出力与运动的关系： 6.实验需要多次测量，目的是： 1．（2019•宜宾）关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小　 　（选填“相等”或“不相等”），本实验中的“阻力”是指小车受到的　 　； （2）分析图运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越　 　（选填“快”或“慢”）； （3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持　 　状态或　 　状态； （4）牛顿第一定律　 　（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。 【答案】（1）相等；摩擦力；（2）快；（3）静止；匀速直线运动；（4）不是 【解析】（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等； 本实验中的“阻力”是指小车受到的摩擦力； （2）根据图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动的距离就越近，这说明小车受到的阻力越大，速度减小得越快； （3）牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； （4）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。 【分析】（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放，实验中的阻力来自于下车与接触面的摩擦力； （2）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远； （3）根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态； （4）牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的。 【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。 2．（2019•抚顺）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。 （1）小悦用如图所示的实验装置进行实验时，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的　 　相同。 （2）小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出，物体受到的阻力越　 　（填“大”或“小”），速度减小得越慢。由此推理得出：如果运动的物体不受力时，将保持　 　运动状态。 （3）小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”，并进行了如图丁所示实验。 ①让小车从斜面上的　 　（填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，撞击木块。