内容正文:
第1节 两种电荷
第十五章 电流和电路
九年级物理上 新课标 [人]
问题思考
【演示实验】如图所示,展示一个塑料捆扎绳,用小刀划成细丝状,用手捋几次,你会发现什么现象?能把塑料捆扎绳梳理整齐吗?
为什么越理越乱呢?从这节课开始,我们就进入电的世界,认识有关电学的知识.
回答:不能,捋的次数越多反而越散.
学 习 新 知
通过摩擦使物体带电的方法叫做摩擦起电。
一、摩擦起电
被丝绸摩擦的玻璃棒能吸轻小物体说明带电;
被毛皮摩擦的橡胶棒能吸轻小物体说明带电。
结论:
一些物体被摩擦后,能够吸引
轻小物体,人们把这种现象称为物
体带了电,或者说带了“电荷”。
1.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。
2.带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。
注:使物体带电的方法:
1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电
3.生活中的摩擦起电现象
在干燥的秋冬季节,晚上脱毛衣时会发现一些小火花,并伴有“啪啪”的响声,这是由于脱毛衣时因 起电,发生 的缘故。
摩擦
摩擦起电
电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上有 ,而具有了 的性质。
静电
吸引轻小物体
二.两种电荷
无论用什么方法使物体带电,物体所带电荷,或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同,或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。
玻璃棒与丝绸摩擦
橡胶棒与毛皮摩擦
1.大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。(正电荷、负电荷)
(1)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷;
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
小结:玻 正 橡 负
注:1、同种物质组成的物体摩擦时不会带电
2、相互摩擦的两个物体一定带等量的异种电荷
描述所观察的现象
电荷间相互作用的规律:
排斥
吸引
2.电荷间相互作用的规律:
同种电荷相互 ,
异种电荷相互 。
带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥的应用
散开的塑料绳越捋越开
1.电荷量
(1).定义:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的
电荷,大约只有1