7.2.5 生物的变异（同步练习）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（人教版）

第五节 生物的变异 同步练习 一、单选题 1．下列关于变异的说法中，错误的是（ ） A．变异在自然界普遍存在 B．引起变异的原因多种多样 C．生物的变异都是可以遗传的 D．没有变异就没有新品种的出现 2．金星中国舞蹈家，脱口秀主持人。成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是（ ） A．可遗传的变异 B．细胞内基因的结构发生了改变 C．不可遗传的变异 D．细胞内染色体的数目发生了变化 3．“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传的变异是 A．肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子 B．太空育种形成的太空椒个大质优 C．爱美女士手术后形成的高鼻梁 D．杂交水稻产生的高产性状 4．一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，则下列分析正确的是（ ） A．这肯定是不可遗传变异 B．这肯定是基因重组的结果 C．这可能是基因发生了突变的结果 D．这种变异肯定是因为环境改变引起的 5．下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是（ ） A．变异有利于物种的发展和进化 B．变异使生物能够适应多变的环境 C．生物所有的变异对生存都有利 D．能遗传的变异可产生新的生物类型 6．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物具有 A．生殖和发育的特征 B．生长的特征 C．遗传和变异的特征 D．新陈代谢的特征 7．下列变异现象中，能够遗传给后代的是 A．小麦在遮阴处比在阳光下长得细而高 B．由于长期不注意用眼卫生造成的近视 C．长期在野外工作的人，皮肤晒得黝黑 D．通过杂交育种，培育出抗倒伏的小麦 8．宋朝时期，随着培养及选择技术的提高，出现了大量菊花新品种，例如最早出现的管瓣菊花品种“合蝉”、“红二色”。下列有关这两种菊花培育过程的叙述，错误的是 A．菊花管瓣性状的出现是变异的结果 B．栽培者选择保留管瓣菊花并使之繁殖 C．菊花的管瓣性状不能遗传给后代 D．这两种菊花的产生包括变异、选择和遗传等环节 二、填空题 9．很多家喻户晓的名人都是“左撇子”，比如画家达•芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔•盖茨、奥运冠军林丹等，他们在绘画天分、思维方式、创造力、竞技性等方面天赋异秉，左撇子又称左利手（惯用左手），与右利手是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、r表示）。如图为晓曦家系左、右利手的遗传图解，请思考作答： （1）由图中信息可以判断，隐性性状是_____，你的依据为_____。 A．姥爷×姥姥→妈妈 B．爷爷×奶奶→爸爸 C．爸爸×妈妈→晓曦 （2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为_____。 （3）分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈的基因组成是_____；其卵细胞中的基因组成是_____。 （4）晓曦的父母积极响应“二孩”政策，他们再生一个右利手孩子基因组成是_____，其为杂合体的概率是_____。 （5）晓曦长大若与一右利手（基因组成为Rr）的男性婚配，生一个左利手孩子的可能性是_____。 （6）晓曦的父母的基因通过_____作为“桥梁”传给了晓曦。 （7）若晓曦通过训练矫正为右利手，由此可知，生物的性状表现是_____共同作用的结果。 10．小强同学学习了生物遗传和变异后，对性状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息回答问题： （1）外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是____现象。 （2）有、无耳垂等特征，在遗传学上称为_____。人的有耳垂与无耳垂这一对性状，我们将它们称为_____。据图判断____为显性性状．你认为调查示意图中的哪对夫妻（爷爷奶奶还是外公外婆），能够迅速判断出显隐性状？____ （3）用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，小强的基因组成是____，爸爸的基因组成是___。 （4）小强母亲产生的卵细胞中所含的性染色体是_______。小强爸爸产生的精子类型是图2中的____（填序号）。若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩几率是____，其性别是在输卵管内形成______时就已经确定了的。 （5）对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状，小强同学对家人也进行了调查，其结果如下表： 祖父 祖母 姑姑 爸爸 妈妈 小华 能卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌 能卷舌 不能卷舌 根据表中信息，小强和他的同学进行了如下的讨论：你认为说法不正确的是_____同学。 邝建平同学说：能卷舌是显性性状，受显性基因控制。 刘渠峰同学说：小强姑姑和小强妈妈的基因型完全相同。 王小琴同学说：若小强的爸爸和