方山子传（第二课时）-江苏省启东中学苏教版高中语文选修唐宋八大家散文选读课件(共14张PPT)

方 山 子 传 第二课时 苏轼 像苏东坡这样让中国人共享千年的大文豪，应该是他所处的时代的无上骄傲，他周围的人一定会小心地珍惜他，虔诚地仰望他，总不愿意去找他的麻烦吧？事实恰恰相反，越是超时代的文化名人，往往越不能相容于他所处的具体时代。 ——余秋雨《东坡突围》 心似已灰之木，身如不系之舟。 问汝平生功业，黄州惠州儋州。 ——苏轼《自题金山画像》 夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变。 ——苏辙《黄州快哉亭记》 探究写作特点 文章所分成的五段中，每段各写了什么内容？用了怎样的叙述方法？ 第一段：直接叙述，简介方山子生平，并说明得此称号的缘由。 第二段：顺叙，细节描写，写了他乡遇故知。 第三段：插叙，细节描写，写方山子少年时的豪侠之气。 第四段：补叙，交代方山子的家世背景。 第五段：对方山子的赞颂。 文似看山不喜平 本文没有像一般传记那样，平铺直叙地介绍人物，而是顺叙、补叙、插叙，变化多姿，舒卷自如。 “由一个人引发的一篇文章” ——带着思考学文章 苏轼写的是怎样的一个人？ 为何写这个人？ 思考第一个问题： 在苏轼看来，方山子是怎样的一个人？ ——疑难共析 原名 字 号的来历 家庭 情况 简历（爱好、经历等） “自我介绍” 小结其“异”之处 方山子档案 陈慥 季常 少时 稍壮 晚年 原名 字 号的来历 家庭 情况 简历（爱好、经历等） “自我介绍” 小结其“异”之处 方山子档案 陈慥 季常 环堵萧然，妻子奴婢皆有自得之意 世有勋阀，家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹 少时 稍壮 晚年 慕朱家郭解为人，闾里之侠皆宗之  折节读书，然终不遇  遁于光、黄间，曰岐亭    其所著帽，方耸而高，似“古方山冠” 方山子“异”之处 （1）打扮 爱好 所著帽，方