2019-2020学年苏教版高中语文选修唐宋八大家课件+教师用书传状 方山子传 (2份打包)

*方山子传 阅读下面的文言文，完成题目。 方山子传 [宋]苏轼 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！ 然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！ 余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与！ 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　) A．闾里之侠皆宗之 宗：尊奉 B．折节读书 折：改变 C．方山子亦矍然 矍然：欣喜的样子 D．往往阳狂垢污 阳：通“佯”，假装 【解析】　矍然：吃惊注视的样子。 【答案】　C 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．余既耸然/异之独念/方山子少时/使酒好剑用财如粪土 B．余既耸然/异之独念方山子/少时使酒好剑/用财如粪土 C．余既耸然异之/独念方山子少时/使酒好剑/用财如粪土 D．余既耸然异之/独念方山子/少时使酒好剑/用财如粪土 【解析】　“余既耸然异之”主干为“余……异之”，后面停顿，排除AB项；“独念方山子少时”中“念”的宾语是“方山子少时”，排除D项。 【答案】　C 3．对下列文化常识的解说，不正确的一项是(　　) A．平民聚居的地方，汉代称之为“闾里”，可能包括城中的“闾”和郊外的“里”，“闾里”也常借指平民或邻居。 B．从事，汉以后三公及州郡长官皆自辟僚属，多以“人事”为称。隋罢地方官自辟僚属将诸州从事一律改为参军。 C．谪，官吏降级，相当于贬。古代官吏因过失或犯罪而被降职或流放。 D．庠，序，都是学校，周代叫序，商代叫庠。古人常以庠序称地方学校或泛指学校或教育事业。 【解析】　周代叫庠，商代叫序。 【答案】　D 4．下列各项对文章的分析阐述，不正确的一项是 (　　) A．方山子出身微贱，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但终不得意；晚年放弃了富贵生活，隐逸光州、黄州一带，自得其乐。 B．传记主人公少年时血气方刚，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的表现来丰富其形象。 C．尾段作者问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，可见作者对“异人”的仰慕，也隐含有对方山子超脱世俗、淡泊自守的赞扬之意。 D．结合苏轼被贬黄州的处境可知，作者写方山子，实际上是悲己之“不遇”，本文可以视为作者当时心态的一种形象的折射。 【解析】　A项，表述有误。“出身微贱”与原文不符。 【答案】　A 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 译文：________________________________________________ ______________________________________________________ (2)因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。 译文：________________________________________________ ______________________________________________________ (3)皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉。 译文：________________________________________________ ______________________________________________________ 【解析】　注意采分点：(1)“环堵”“萧然”“妻子”“自得”；(2)“因”“马上”“自谓”；(3)“独”“穷”“得而然”。 【答案】　(1)(他的家里)四壁萧条，然而(他的)妻子儿女奴仆都显出怡然自乐的样子。 (2)因而(他)就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。 (3)(然而他)都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？ 【参考译文】 方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游