2.4让声音为人类服务-江西省南昌市第二中学八年级物理上册课件(共38张PPT)

一、导入 1. 以狮吼功的视频引入声音可以传递能量，接着以生活中的例子引入声音传递信息 二、声音传播信息与能量 三、声音与建筑- 双耳效应 四、噪音与乐音 1、乐音与噪音概念（乐音：令人愉悦的声音，噪音：令人烦躁，杂乱无章的声音 ）； 2、物理角度和生活的角度区分噪音和乐音 物理角度：乐音：由声源有规律的振动产生的声音，噪音：声源无规律的振动产生的声音 生活角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，特别是对听觉有损害的声音，都属于噪声. 3、噪音的等级和危害 4、噪音的控制 在声源处、在传播过程中、在人耳处控制。 五、听不见的声音 超声波与次声波 一、 声音传播信息与能量 声音可以传递信息和能量。 哈喽，北鼻~ 声波作用在物体上 2 二、 声音与建筑 回音壁 三音石 利用了声音的反射 介绍下三音石的历史、结构，黑板，上画出三音石的回声路径，障碍物越坚硬，光滑，反射能力就越强。声音反射回来，在被人耳听到就形成了回声。所以古人的智慧特别的厉害，就算到了现在，好多技艺都失传了（青花瓷）， 三音石概况 从殿基须弥座开始的第一、第二和第三块铺路的条型石板就是三音石。站在第一块石板上面向殿内说话，可以听到一次回声。 站在第二块石板上面向殿内说话，可以听到两次回声。站在第三块石板上面向殿内说话，可以听到三次回声。三音石的第三块石板又称"天闻若雷石"，就是说，站在第三块石板上面向殿内说话，如果大殿仅敞开面对三音石的殿门，而且殿门到殿内正中的神龛之间没有任何障碍物的话，此时听到的回音尤其响亮，似乎"人间偶语，天闻若雷"。 3 冬天，一场大雪后，人们会感到万籁俱寂，为什么？ 刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面 现代建筑中，一些音乐大厅、礼堂，对声学的要求都很高，需要采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等。 这里增加了，一个声音与能量， 6 人们依靠双耳听到声音的音量差、时间差和音色差判别声音方位。 双耳效应 应用： 立体声效 什么是双耳效应呢，做个小游戏，带个耳罩，要学生来判断我在哪个位置，辨别方位 双耳效应（Binauraleffect），是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判