第13课时分式的运算-2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】(重点练)下学期八年级数学北师大版

2020-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3 分式的加减法
类型 作业-同步练
知识点 分式的运算
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 391 KB
发布时间 2020-04-07
更新时间 2023-04-09
作者 y_5855
品牌系列 -
审核时间 2020-04-07
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来源 学科网

内容正文:

专题13 分式的运算 第五章 分式与分式方程 1. 已知x为整数,且分式的值为整数,则x可取的值有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2. 下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 若,则=_______. 4. 计算 5. 若,对任意自然数n都成立,求实数a,B. 6. 已知,求A、B的值. 7. 求下列各式的值. (1)已知xa=2,xb=6,x≠0,求x3a-2b的值; (2)若= -2,求的值. 8. 光明机械厂生产一批新产品,由一班、二班合作,原计划6天完成,但是,他们合作了4天后,二班被调走了,一班对做了6天才全部做完,那么一班、二班单独做各需要几天完成? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $$ 专题13 分式的运算 第五章 分式与分式方程 1. 已知x为整数,且分式的值为整数,则x可取的值有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】本题考查的是分式的性质 先化简分式,再根据分式的性质分析即可。 , 当分别等于2,1,-1或-2,即x分别等于3,2,0或-1时,分式的值为整数. 故选D 2. 下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】A.原式故A错误; B.原式故B错误; C.原式故C错误; D.正确. 3. 若,则=_______. 【答案】-3 【解析】解方程,得:y=-4,经检验y=-4是方程的解, 所以=-4+1=-3. 4. 计算 【解析】解:原式= = =. 5. 若,对任意自然数n都成立,求实数a,B. 【解析】解:∵= 依题意可得=1 ∴2n(a+b)+a﹣b=1, 即. 解得:a=,b=﹣. 6. 已知,求A、B的值. 【解析】解:===, ∴, 解得:. 7. 求下列各式的值. (1)已知xa=2,xb=6,x≠0,求x3a-2b的值; (2)若= -2,求的值. 【解析】解: 原式 8. 光明机械厂生产一批新产品,由一班、二班合作,原计划6天完成,但是,他们合作了4天后,二班被调走了,一班对做了6天才全部做完,那么一班、二班单独做各需要几天完成? 【解析】解:设一班单独做需要x天完成,则一班的工作效率为,二班的工作效率为, 依题意得, 解得x=18,经检验知当x=18时,符合题意.∴=9, 答:一班单独完成需要18天,二班单独完成需要9天. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!3 $$

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