第17课时多边形-2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】(重点练)下学期八年级数学北师大版

2020-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 4 多边形的内角和与外角和
类型 作业-同步练
知识点 多边形及其内角和
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 427 KB
发布时间 2020-04-07
更新时间 2023-04-09
作者 y_5855
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审核时间 2020-04-07
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来源 学科网

内容正文:

专题17 多边形 第六章 平行四边形 1. 一个多边形的每一个内角都是 ,这个多边形是( ) A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 八边形 2. 如果一个多边形的边数增加1倍,它的内角和是2160°,那么原来的多边形的边数是 ( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 3. 一个多边形的外角和是内角和的一半,则它是( )边形 ( ) A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 4. 一个多边形的每一个顶点处取一个外角,这些外角中最多有钝角( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,……,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是(   ) A. 140米 B. 150米 C. 160米 D. 240米 6. 若四边形的四个内角之比为1∶3∶5∶6,则这个四边形各内角顺次是__________度 7. 如图,以五边形的每个顶点为圆心,以1为半径画圆,求圆与五边形重合的面积. 8. 我们知道过n边形的一个顶点可以做(n-3)条对角线,这(n-3)条对角线把三角形分割成(n-2)个三角形,想一想这是为什么?如图1. 图1 如图2,在n边形的边上任意取一点,连结这点与各顶点的线段可以把n边形分成几个三角形? 图2 想一想,利用这两个图形,怎样证明多边形的内角和定理. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 $$ 专题17 多边形 第六章 平行四边形 1. 一个多边形的每一个内角都是 ,这个多边形是( ) A. 四边形 B. 五边形 C. 六边形 D. 八边形 【答案】B 【解析】设这个多边形是n边形,由题意得,(n﹣2)•180°=108°•n,解得n=5, 所以,这个多边形是五边形. 2. 如果一个多边形的边数增加1倍,它的内角和是2160°,那么原来的多边形的边数是 ( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】C 【解析】设多边形原有边数为x,则(2x−2)×180=2160,2x−2=12,解得x=7. 3. 一个多边形的外角和是内角和的一半,则它是( )边形 ( ) A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 【答案】B 【解析】设多边形的边数为n,根据外角和是内角和的一半,即可列方程求解. 设多边形的边数为n,由题意得 (n-2)·180°·=360° 解得n=6 4. 一个多边形的每一个顶点处取一个外角,这些外角中最多有钝角( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】∵多边形的外角和等于360∘, ∴外角中钝角最多有3个。 5. 如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,……,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是(   ) A. 140米 B. 150米 C. 160米 D. 240米 【答案】B 【解析】已知多边形的外角和为360°,而每一个外角为24°,可得多边形的边数为360°÷24°=15,所以小明一共走了:15×10=150米. 6. 若四边形的四个内角之比为1∶3∶5∶6,则这个四边形各内角顺次是__________度 【答案】24, 72,120,144; 【解析】设四个内角度数分别是x,3x,5x,6x,由题意得: X+3x+5x+6x=180°×(4-2), 解得:x=24°,3x=72°,5x=120°,6x=144°. 故这个四边形各内角度数分别为24, 72,120,144. 7. 如图,以五边形的每个顶点为圆心,以1为半径画圆,求圆与五边形重合的面积. 【解析】解:∵五边形内角和为:(5−2)×180=540°, ∴阴影部分的面积之和是1.5个圆,即π×12=1.5π. 所以圆与五边形重合的阴影部分的面积为1.5π. 8. 我们知道过n边形的一个顶点可以做(n-3)条对角线,这(n-3)条对角线把三角形分割成(n-2)个三角形,想一想这是为什么?如图1. 图1 如图2,在n边形的边上任意取一点,连结这点与各顶点的线段可以把n边形分成几个三角形? 图2 想一想,利用这两个图形,怎样证明多边形的内角和定理. 【答案】n-2.想一想见解析 【解析】 分析:本题主要考查利用三角形内角和定理来证明多边形的内角和定理,从多边形的一个顶点出发引对角线,则把n边形分成(n-2)个三角形从而证明多边形的内角和定理. 本题解析: (1)因为对角线是连结不相邻的两个顶点之间的线段,每一个顶点都有两个相邻的顶点,所以有(n-3)条对角线,三条边组成一个三角形,(1)图可分成(n-2)个三角形,

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