内容正文:
考点02 析人物,感形象
【考点知识讲解】
一、常见题型
1.结合全文,简要分析人物形象。
2.×××是一个怎样的人物?
3.你认为主要人物是一个怎样的人?
4.×××有哪些优秀的品质?
5.分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
二、答题要点
1.通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
2.结合内容具体分析人物的性格特征。
①答出描写人物的方法(肖像、语言、动作、心理;侧面描写);
②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子);
③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。
3.体会人物感情的变化(如下一题)。
4.对文中的人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。
5.注意作者对人物的介绍和评价。
三、答题格式
×××是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。
【典型例题分析】
(一)留守乡村的爷爷
蒋 曼
孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门宏亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。
从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。
平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;赶场时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。
乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,