专题06 动量守恒定律综合复习（一）动量及动量定理（课件）-2019-2020学年下学期高二物理复课开学重难点梳理（人教版选修3-5）(共24张PPT)

中物理 人教版 物理（高中） （高二 下） 第16章 动量守恒定律 综合复习(一） 动量及动量定理 1.动量和冲量的比较   动量 冲量 定义 物体的质量和速度的乘积. 力与力的作用时间的乘积. 公式及 单位 公式:p=mv 单位:kg·m/s 公式:I=Ft 单位:N·s 方向性 矢量,方向与速度方向相同. 矢量,方向与力的方向相同. 说明 ①瞬时量,描述物体的运动状态; ②具有相对性,一般以地面为参考系. ①过程量,表示力在一段时间内的积累效果; ②冲量的大小与物体是否运动无关. 命题点一　对动量和冲量的理解 2.动能、动量、动量变化量的比较 3.冲量与功的比较   冲量 功 定义 作用在物体上的力和力的作用时间的乘积 作用在物体上的力和物体在力的方向上的位移的乘积 单位 N·s J 公式 I＝Ft(F为恒力) W＝Flcos α(F为恒力) 标矢性 矢量 标量 意义 ①表示力对时间的累积 ②是动量变化的量度 ①表示力对空间的累积 ②是能量变化多少的量度 都是过程量，都与力的作用过程相互联系 (1)公式法：I＝Ft适用于求恒力的冲量． (2)动量定理法：适用于求变力的冲量或F、t未知的情况． (3)图像法：用F­t图线与时间轴围成的面积求变力的冲量．若F­t成线性关系，可直接用平均力求变力的冲量． (4)求合力的冲量方法：合力的冲量等于各个力冲量的矢量和．也等于合力与作用时间的乘积． 4.冲量的计算方法 例1.在空中相同高度处以相同的速率分别抛出质量相同的三个小球．一个竖直上抛，一个竖直下抛，一个平抛，若不计空气阻力，从三个小球抛出到落地的过程中(　　) A．三个小球动量的变化量相同 B．下抛球和平抛球动量的变化量相同 C．上抛球动量的变化量最大 D．三个小球落地时的动量相同 题型1　动量、动量变化的理解 变式1.如图所示，一个质量为0.18 kg的垒球，以25 m/s的水平速度向左飞向球棒，被球棒打击后反向水平飞回，速度大小变为45 m/s，则这一过程中动量的变化量为(　　) A．大小为3.6 kg·m/s，方向向左 B．大小为3.6 kg·m/s，方向向右 C．大小为12.6 kg·m/s，方向向左 D．大小为12.6 kg·m/s，方向向右 D 题型2　冲量的理解及计算 例2.如图所示，竖直面内有一个固定圆环，