沪科版 九年级上册数学 学案 21.5.2反比例函数 (图像与性质)

2020-04-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.5 反比例函数
类型 学案
知识点 二次函数
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 130 KB
发布时间 2020-04-07
更新时间 2020-04-07
作者 十四
品牌系列 -
审核时间 2020-04-07
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来源 学科网

内容正文:

21.5.2反比例函数(图像与性质) 班级: 姓名: 小组: . 【学习目标】 1.能描点画出反比例函数的图象. 2.通过反比例函数的图象的分析,探索并掌握反比例函数图象的性质. 【重点难点】 重点:反比例函数的图象及性质 难点:当x>0或x<0时反比例函数的性质 【导学流程】 1、 了解感知 画出函数 的图象. 问题:画函数图象的步骤是什么?如何取值呢?取值时需要注意哪些问题? 1.列表 x … -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 … … … 2.描点、连线 观察图象,说说反比例函数 的图象有哪些特征? 1. 在上面的平面直角坐标系中画出 的图象,观察它有哪些特征?并与 的图象作比较。 归纳总结:反比例函数y= (k≠0)的图象和性质 (1)当k>0时,图象的两个分支分别在第_______象限,在每个象限内,图象自左向右下降, 函数y随着 x的增大而 ; (2)当k<0 时,图象的两个分支分别在第 象限,在每个象限内,图象自左向右上升,函数y 随着 x的增大而 . 二、深入学习 1、对于函数 ,当x<0时,y随x的 而增大,这部分图象在第 象限。 2.函数y=-kx+k与y=- (k≠0)在同一坐标系中的图象可能是:( ) 三、迁移运用(当堂检测) 1. 反比例函数 的图象在二、四象限,求m的取值范围。 2.已知函数 ( >0)的图象上有点A( )、B( )、C( ), 且 < <0< ,试比较 、 、 的大小. 四、课后反思 .

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