浙教版 七年级科学下册 3.2 力的存在 第2课时 力的测量(共25张PPT)

2020-04-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 力的存在
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.46 MB
发布时间 2020-04-05
更新时间 2020-04-05
作者 哦来学习了
品牌系列 -
审核时间 2020-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13192376.html
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来源 学科网

内容正文:

什么是力? 力的作用效果有哪些? 第2课时 力的测量 以下两句话形容什么? 力拔山兮气盖世。 手无缚鸡之力。 形容项羽的力气很大。 形容文弱书生的力气很小。 ▲可见,力是有大小的。 ●你怎么知道某一个力到底有多大呢? 力的大小不同,产生的效果也不同. 利用力产生的效果的不同,我们可以来测量力的大小. 力大小不同,效果会相同吗?   国际单位制中力的单位: 牛顿 简称:牛,单位符号:N 一、力的大小   这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的.我国也用牛顿作为力的单位.   你拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是1N. 弹簧秤构造 弹簧秤构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 1、标出弹簧下端所对的位置。 2、将弹簧下端向下拉,弹簧的长度将 , 这时你的手的感觉如何? 3、将弹簧拉的更长,手的感觉有什么变化? 4、撤去拉力,弹簧将 。 恢复到原来的形状 得出结论: 弹簧秤的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长。 变长 实验室常用的测力计是________。 弹簧秤 弹簧秤的工作原理 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 在一定的限度内,弹簧的伸长和拉力成正比。 1、观察弹簧秤的面板:辨认指针、零刻度线、 量程、最小刻度。 ①弹簧秤上的单位是 。 ②指针有没有对准零刻度? ③量程是 牛,最小刻度为 牛。 2、用手拉弹簧秤的秤钩,使指针对准1牛 处,感受1 牛力的大小,注意弹簧的长度。 牛 (手掌对两只鸡蛋的托力) 4、测量你和你同桌的头发能承受的最大拉力。 3、增大手的拉力,使指针对准某一刻度线。此时,弹簧秤的长度 ,手对秤钩的拉力是 牛。 3.在使用弹簧秤之前,最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次.这样做有什么好处? 1、你认为使用弹簧秤要注意什么? 2.如果你用的弹簧秤在使用前指针并不是指在零位置, 你该怎么办? 弹簧秤的使用方法 ②观察弹簧秤的刻度一大格,一小格分别表示多少牛顿?量程是多少? 称量时,不能超过它的量程 ①使用前先要检查指针是否指在零刻度 ③使弹

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