检测05 基因突变及其他变异-2020年高一生物开学大串讲

2020-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第5章 基因突变及其他变异
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 916 KB
发布时间 2020-04-03
更新时间 2023-04-09
作者 刘鹏冀
品牌系列 -
审核时间 2020-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13174943.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章 基因突变及其变异 一、单选题 1.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,一个家庭中父母色觉正常,生了一个性染色体为XXY的孩子。不考虑基因突变,下列说法正确的是 A.若孩子色觉正常,则出现的异常配子不会来自父亲 B.若孩子色觉正常,则出现的异常配子不会来自母亲 C.若孩子患红绿色盲,则出现的异常配子不会来自父亲 D.若孩子患红绿色盲,则出现的异常配子不会来自母亲 2.如图是人类某种遗传病的系谱图,4、5为同卵双胞胎。据图分析下列说法正确的是 A.根据系谱图分析,该病一定是伴X染色体隐性遗传病 B.若1携带致病基因,则这对夫妇再生一个患病男孩的概率是1/4 C.若1携带致病基因,则4、5为杂合子的概率均为2/3 D.若1不携带致病基因,且7患病,则5与一正常男子结婚,生下正常孩子的概率为1/4 3.某女患有某种单基因遗传病(由一对等位基因控制的遗传病),下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析错误的是 家系成员 父亲 母亲 妹妹 外祖父 外祖母 舅舅 舅母 舅舅家表弟 患病 √ √ √ 正常 √ √ √ √ √ A.该病的遗传方式是常染色体显性遗传 B.该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为1/4 C.该女的母亲是杂合子的概率为1 D.其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1 4.下列人类遗传病中依次属于单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的是 ①原发性高血压 ②先天性愚型 ③软骨发育不全④青少年型糖尿病 ⑤性腺发育不全 ⑥镰刀型细胞贫血症⑦哮喘病 ⑧猫叫综合征 ⑨抗维生素D佝偻病 A.③⑥⑨ ②⑤⑧ ①④⑦ B.③⑥⑨ ①④⑦ ②⑤⑧ C.①④⑦ ②⑤⑧ ③⑥⑨ D.②⑤⑧ ③⑥⑨ ①④⑦ 5.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 6.图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(  ) A.个体甲的变异对表型无影响 B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C.个体甲自交的后代,性状分离比为3∶1 D.个体乙染色体没有基因缺失,表型无异常 7.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化如图所示。叙述正确的是(  ) A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律 D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 8.将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗,在幼苗细胞中发现了 12 对染色体, 能够确定此幼苗个体属于( ) A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.多倍体 9.下列关于染色体组的说法,正确的是 A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组 B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组 C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同 D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体 10.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是 A.基因型为ABCD的个体一定是单倍体 B.所有的单倍体都是高度不育的 C.秋水仙素诱导产生的个体一定是纯合的多倍体 D.多倍体一定能通过减数分裂产生正常配子 11.关于下列实例的分析正确的是 A.果蝇白眼性状的形成与基因突变有关 B.肺炎双球菌抗药性的自然变异来源于基因重组 C.由肠道病毒FJV71(RNA病毒)引起的手足口病,其易发生的变异是染色体变异 D.转基因四倍体与正常二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗是染色体结构变异 12.下列有关生物变异的叙述正确的是 A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代 B.基因重组不能产生新的基因,但肯定会表现出新的性状 C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化 D.非同源染色体间某片段的移接只能发生在减数分裂过程中 13.某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长,将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后,再将菌体接种在基本培养基平板上,发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断,下列说法不合理的是(  ) A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 14.下列细胞在其

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