内容正文:
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I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
江西省萍乡市莲花中学 贺艳花
Module2 Unit5 Music
(Period 2 Phrases and Grammar)
知识目标:能在课文语境中体会、理解以下词汇、直接引语/间接引语的含义和用法并能在具体语境中运用:
rely on; break up, above all, to be honest
介词+关系代词 引导的定语从句
2. 能力目标:能在语篇语境中运用以上短语和语法。
3. 情感目标:通过课文知识点的归纳,学生能灵活运用所学词汇,感受英语学习的快乐与成就感。
学习目标
I learn! I participate! I experience! I enjoy! 我学习! 我参与! 我体验! 我快乐!
(限时5分钟,课前独立完成)
1.梦想;梦见 ________
2.在音乐会上 ________
3.说实在地;实话说 ________
4.重视;认为……很重要 ________
5.表演;演出 ________
6.用现金 ________
7.录制唱片 ________
8.用不同的方式 ________
9.戏弄 ________
dream of/about
at a concert
to be honest
attach(great)importance to...
put on/give performances
in cash
make records
in a different way
play jokes on
预习反馈
10. 以……为基础 ________
11.依赖;依靠 ________
12.假装做某事 ________
13.对……熟悉 ________
14.大约 ________
15.打碎;分裂;解体 ________
16.另外;此外 ________
17.分类 ________
18.首先;最重要的是 ________
19.用……的形式 ________
20.简而言之 ________
21. 精通;通晓 ___________________
be based on
rely on
preten