岭南社美术 七年级下册 5 花卉与纹样

5 花卉与纹样 一．教学目标 1、理解二方连续的概念、特征、用途。以大自然花卉为设计元素，以剪纸方式掌握二方连续的构成及设计的方法。 2、通过学生创作剪纸作品，培养学生的动手能力。并运用纹样去装饰物品，美化生活。 二．重点难点 教学重点：二方连续花纹样设计的方法及剪纸的步骤，并运用纹样去装饰物品。 教学难点：二方连续花纹样设计及运用不同排列方法去装饰物品。 三．教学过程 活动1【讲授】二方连续花纹样 （一）、导入新课： 请同学们观察这些图案有什么特点？（提问学生） 教师小结：是一个单位纹样重复连续排列，带状形，叫做二方连续 纹样。这也是我们今天要学的二方连续花纹样。 引出课题：二方连续花纹样 （二）、讲授新课： 1、学生了解二方连续纹样概念： （是用一个或几个装饰元素所组成的单位纹样，向上下或左右重复连续排列而成的带状形纹样） 2、学生欣赏二方连续剪纸作品，加深理解。 3、请同学们区分下图中哪些是二方连续纹样：（图一：单独纹样）、（图二：四方连续纹样）、（图三：单独纹样）、（图四：二方连续纹样）、（图五：二方连续纹样） 4、让学生欣赏了解二方连续花图案在生活中的应用。（教师小结：二方连续花纹装饰的物品会更美） 5、本课以花为题材设计二方连续纹样，以剪纸形式来制作： （1）展示各种生活中的花让学生欣赏。 （2）引导学生用简化法，将花瓣、叶子用心形、梯形、月牙形等对称设计。 （3）教师示范二方连续花瓣剪纸步骤： A、折：连续对折 B、画：用铅笔设计，画出花图案一半 C、剪：剪铅笔画出花轮廓线 D、展开，完成作品 （4）思考一下：加上叶子如何画、剪 （学生练习：折——画——剪） （5）思考一下：如何把二方连续花纹装饰到物品上？ （叫位学生上台装饰一件衣服，教师点评，引出二方连续纹样不同排列方法） （6）学习二方连续纹样不同排列方法：横式、竖式、颠倒式、波浪式、相对式 教师小结：经过直立、颠倒、相对、波浪式等排列方法都能变出漂亮二方连续来装饰物品。 6、想一想： （1）、做一做： 以你喜欢的花卉为题材，设计4一5个单位的二方连续纹样来装饰物品（小组分工合作完成） 一组∶衣服 二组∶ 裤子 三组∶笔筒 四组∶手提袋 五组∶鼓 六组∶相册 （2）、比一比∶看哪组的同学纹样设计独特，物品装饰最美。 7、评价活动∶ 每小组将作品贴在黑板上，让学生自评互评、展示交流，教师小结