内容正文:
《物质的物理属性》章复习学案
【学习目标】
1.通过梳理所学知识,构建本章的知识框架,能有条理地复述物体的质量、物质的密度和物质的物理属性等基础知识。
2.通过回顾用天平、量筒测量物质密度的过程,能准确的说出设计测量方案的思路和实验操作中的注意事项。
3.通过反思运用密度公式,解决相关密度问题,初步体验作图法、比值法,测多算少法等物理方法,感悟学习物理知识的实验探究方法。
【学习重点难点】
1.重点:构建《物质的物理属性》章知识框架。用天平、量筒测量物质的密度。
2.难点:运用密度公式ρ = m/V,解决相关的密度问题。
【学习过程】[来源:学科网ZXXK]
任务一:构建知识框架
1.梳理《物质的物理属性》基础知识,复述(填写)完整知识结构框图。
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
任务二:测量物质的密度
2.如图所示,用天平、量筒、水和细线,测量铝块的密度。
(1)实验测量步骤:①将天平放在 ________ 桌面上,图甲指针的位置,表明此时应将平衡螺母向 _______ 调,使横梁平衡。
②用调节好的天平测量铝块的质量,图乙天平平衡时右盘砝码及游码位置,可读得铝块的质量为 ________ g。
③将适量的水倒入量筒中,图丙液面对应的示数为 ________ ml。
④用细线系好铝块,浸没到量筒的水中,图丁液面对应的示数表明铝块的体积是 ________ cm3。
⑤整理器材。
(2)实验测得铝块的密度ρ = ________ kg/m3。
(3)实验操作步骤按③④①②⑤的顺序进行,会导致测得的铝块密度比真实值 ______ (选填“偏大”或“偏小”)。
任务三:用密度公式解决实际问题
3.如图所示,向两个相同的饮料瓶中分别装满水和植物油,用天平测得其质量,利用水和植物油的密度,推算饮料瓶的质量和体积。
【学习检测】 [来源:学,科,网]
1.如图所示,用天平和量筒测量酱油的密度。先测量盛有酱油烧杯的总质量,再将 _________ ,测得量筒中酱油的体积,再测量 ________ 质量,最终得出酱油的密度是 ________ kg/m3。[来源:学科网ZXXK]
2.用天平测量粉末状物体的质量,有时会先将砝码放到左盘、调节好游码,再将物体放到右盘。此操作有什么好处?需要注意的问题有哪些?
3.正常食用油的密度约为0.91×103kg/m3 – 0.93×1