6.1 物体的质量（无答案）-江苏省淮安市洪泽区苏科版八年级物理下册学案

《物体的质量》学案 【学习目标】 1.借助生活经验，认识质量的含义、质量单位的大小及其换算，知道测量质量的工具。 2.通过实验，认识托盘天平的结构、使用方法和注意事项。 3.通过实验探究，建立物体质量与其形状、状态、地理位置等因素无关的观念。 【学习重点难点】 1.重点：建立质量的概念。认识托盘天平的结构、使用方法和注意事项。 2.难点：物理概念的质量与生活中所说质量不同。物理概念质量是物体的一种属性。 【学习过程】 任务一：认识质量 1.物体是由什么组成的？物体的质量指的是什么？ _________________________________________________________________________________ 2.写出质量的国际单位、常用单位，及其间的换算关系。 _________________________________________________________________________________ 3.由同种物质组成的一枚回形针和一根大头针，含有的物质较多的是 __________ ，其所含物质的多少叫做 __________ ，用字母 ______ 表示。 4.寻找身边物品（饮料、食品）标签的质量信息，记录数值和单位。 _________________________________________________________ 任务二：测量质量的工具 5.生活中常用的测量质量的工具有哪些？ ______________________________________________ 6.实验室常用 _______________ 测量物体的质量。 （1）观察托盘天平，写出托盘天平的结构名称。 _________________________________________________________________________________ （2）托盘天平的使用方法。 放置：____________________________________________________________________________ 调平：_______________________________________________________________________