串讲02 基因和染色体的关系-2020年高一生物开学大串讲

2020-04-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2章 基因和染色体的关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2020-04-01
更新时间 2020-04-01
作者 刘鹏冀
品牌系列 -
审核时间 2020-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13155238.html
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来源 学科网

内容正文:

第二章 基因和染色体的关系 人教版生物知识点串讲 本章知识框图 01 核心知识 第一节减数分裂和受精作用 一、相关概念: 1、减数分裂:进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时,进行染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半。一个精原细胞减数分裂形成四个精细胞,一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体。 2、同源染色体:形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。 3、联会:同源染色体两两配对的现象。 4、四分体:联会后的同源染色体含有四条染色单体。 二、精子(形成场所:睾丸)与卵细胞(形成场所:卵巢)的形成过程及特征 减Ⅰ的特征:同源染色体分开,分别移向细胞两极,非同源染色体自由组合 减Ⅱ的特征:着丝点分裂,染色单体分开形成子染色体 第二节 基因在染色体上 一、萨顿的假说:基因在染色体上,因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 二、一条染色体上一般含有多个基因,且这多个基因在染色体上呈线性排列;染色体是基因的主要载体,除此之外还有叶绿体和线粒体。 第三节 伴性遗传 1、伴性遗传基因型的写法 先写出性染色体,男性XY,女性XX,再在性染色体的右上角写上基因 2、伴X隐性遗传的特点: ① 男性患者多于女性患者 ② 隔代遗传,交叉遗传 ③ 母病子必病,女病父必病 3、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断 无中生有为隐性→病女父或子正常为常隐 有中生无为显性→病男母或女正常为常显 附:常见遗传病类型(要记住): 伴X染色体隐性遗传病:色盲、血友病 伴X染色体显性遗传病:抗维生素D佝偻病 常染色体隐性:先天性聋哑、白化病 常染色体显性:多(并)指 02 知识点理解 一、减数分裂的概念【了解】 1、减数分裂:是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 二、精子和卵细胞的形成过程【理解】 第1节  减数分裂和受精作用 三、受精作用的概念和意义【理解】 1、概念: 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 2、意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒

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