5.2 生物进化和生物多样性-2019-2020学年4月份高一生物必修2同步【自学课件】(苏教版)

2020-04-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 生物进化和生物多样性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.31 MB
发布时间 2020-04-01
更新时间 2020-04-01
作者 烤翅天使
品牌系列 -
审核时间 2020-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13154995.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

据统计,曾在地球上生活过的生物种类总数可能多达5~10亿,这么多的生物从无到有,从少到多,从简单到复杂,从低等到高等,它们是如何一批批地“踏上”地球又“远离”地球,进行着“新陈代谢”的? 地球从诞生到现在,大约有46亿年的历史 目前地球上已知的生物大约有200万种 35亿年以前,原核细胞首次出现 生物经历了一个漫长的进化过程 一、生物进化的历程与证据 *  5.7亿年前——多细胞生物出现 (1)主要进化事件(以动物为例) 35亿年前——原核细胞首次出现 21亿年前——真核细胞首次出现 古生代奥陶纪——无脊椎动物繁盛,无颌鱼类及脊椎动物首次出现  新生代更新世——现代人类出现 古生代志留纪——有颌鱼类首次出现 古生代泥盆纪——昆虫、两栖类首次出现 古生代石炭纪——爬行类首次出现 中生代侏罗纪——恐龙繁盛,鸟类出现 (3)依据:化石、同源器官。 (2)进化方向:单细胞→多细胞,简单→复杂,水生→陆生,低级→高级。 ①概念:地球上所有生物、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。 ②层次 遗传多样性 物种多样性 生态系统多样性 ③生物多样性与生物进化的关系: 生物进化―→生物多样性 二、共同进化和生物多样性的形成 1.生物多样性 生物多样性及其之间的联系 (1)遗传(基因)多样性:由于生物存在各种各样的变异,并且变异是不定向的,进而出现了多样性。 (3)生态系统多样性:生态系统是由生物和非生物的环境共同组成的,所以物种的多样性和无机环境的多样性共同组成了生态系统的多样性。 (2)物种多样性:基因的多样性决定了蛋白质的多样性,基因多样性是形成物种多样性的根本原因,蛋白质多样性是形成物种多样性的直接原因。 ①从分子水平看 生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的,有利的变异逐代积累,从而形成了适应环境的新类型,而环境是多变的,不同的变异类型适应不同的环境,逐渐形成了适应各种环境的多种多样的生物。 DNA的多样性 (根本原因) 转录翻译 蛋白质多样性 (直接原因) 生物性状多样性 (即生物多样性) (4)生物多样性形成的原因 ②从进化的角度看 早期爬行动物进化发展图解 * 哺乳动物进化示意图 * ②意义:关系密切的生物,一方成为另一方的选择力量,通过共同进化,都能发展出互相适应的特性。 2.共同进化 ①概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在

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