第07课 共奏和谐乐章-【“疫”后开学】2019-2020学年七年级道德与法治同步重点知识背诵（部编版）

3.7 共奏和谐乐章 1. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 2. 个人利益与集体利益本质上是一致的。集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。 3 1、 单音与和声 1.个人意愿与集体规则的关系？ ①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 2.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 3.怎样让集体的和声更美？ ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③正确处理个人利益与集体利益的冲突。 ④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 二、节凑与旋律 1.我们生活在多个集体中，扮演不同的角色，为什么会产生角色冲突？  ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 ②我们有自己的节奏，不同的集体有不同的旋律，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能产生角色之间的冲突，它会给我们带来烦恼。  2.个人节奏与集体旋律的关系？ ①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融人集体； ②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？） ①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。  ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。   4.怎样看待集体中的小群体？ （1）产生：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。  （2）作用：（积极作用）①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 ②