2020年春上海科技版物理八年级下册第十章第5节机械效率教案

第五节 机械效率 设计说明 本节内容由“认识机械效率”和“测量机械效率”两部分构成，教学中要通过实例分析有用功、额外功和总功，使学生真正认识机械效率的含义。测量滑轮组的机械效率是本节的难点。教学中要组织学生经历测量的全过程，如让学生经历组装实验装置、测量数据、得出结论的过程，激发学生的学习兴趣，同时增加他们的实践经验。 教学目标 【知识与技能】 1．能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。 2．明确机械效率是描述做功效率的物理量，能利用机械效率的公式进行简单的计算。 3．能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。 【过程与方法】 1.通过探究动滑轮的特点，知道使用机械就要做额外功。 2.通过实验与讨论，认识提高机械效率的主要方法。 【情感态度和价值观】 知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强学习科学知识的责任感。 重点难点 教学重点 1.能结合实例认识有用功、额外功和总功。 2.理解机械效率的概念，会利用机械效率的公式进行有关计算。 教学难点 学会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法。 教学方法 控制变量法和分析法。 教具、学具 滑轮、钩码、细线、弹簧测力计、铁架台、刻度尺、多媒体课件等。 授课时数 3课时 第一课时 认识机械效率 教学过程 回顾思考 1.比较做功快慢的两种方法 （1）做相同的功，比较所用时间，所用时间_____，做功越快。 （2）在相同时间内，比较做功的多少，做功_____，做功越快。 2.功率是表示_____________的物理量。_____与_____之比叫做功率。 3.功率的计算公式为，国际单位制中，功率的单位是_____,简称_____,符号_____；功率的常用单位是_____。换算关系:1kW=__________W。 导入新课 问题导入：观看下图，同学们交流讨论，完成下列表格。 想一想，有哪些办法可以将沙子运上三楼？ 徒手用桶提沙上楼 用定滑轮和桶提沙上楼 用动滑轮和桶提沙上楼 用动滑轮和口袋提沙上楼 克服人的重力做功/J 人对沙子做的功/J 人对桶（袋）做的功/J 人对动滑轮做的功/J 人一共做的功/J 分析得出的数据，采用哪种方法比较好？请说出选择的理由。 思考问题：在运送过程中