精品解析:山东省枣庄市市中区2019-2020学年九年级上学期期末语文试题

2020-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 263 KB
发布时间 2020-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-04-01
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来源 学科网

内容正文:

2019-2020学年度第一学期期末质量检测九年级语文试题 注意事项: 1.本试卷满分120分,考试时间为120分钟。 2.不要在本试卷上答题,答案书写在答题纸指定的位置上。 一、积累与运用(共25分) 1.阅读《中国人失掉自信力了吗》中的一段话,完成下面问题。 要论中国人,必须不被chá(  )在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng(  )骗,却看看他的筋骨和脊(  )梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 (1)根据拼音写汉字或给文中加点的字注音。 chá( ) kuāng( )骗 脊( )梁 (2)选出下面说法中正确的一项是( ) A.科举考试以名列第一者为“元”,乡试第一称状元。宰相是中国古代最高行政长官的通称。 B.“脊梁”的隶书写法: C.这段话中运用了借喻和借代两种修辞手法。 D.文中的“却”,是因果复句常用的关联词语。 2.下列句子中加点词语使用不恰当一项是(  ) A. 那鹅毛似有千钧之力,从空中缓缓飘下 B. 水对鱼的作用是不言而喻的。 C. 他用似是而非的遁词为他的教义作辩护。 D. 此时所有人都是面面厮觑,根本不明白怎么回事。 3.词,又称长短句,最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏,这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来。阅读李清照的词,你认为最适合做这首词的词牌名的一项是(  ) 天与秋光,转转情伤。探金英,知近重阳。薄衣初试,渐一番风、一番雨、一番凉。绿蚁初尝。 黄昏院落,恼惶惶。酒醒时,往事愁肠。那堪永夜,明月空床。闻砧声捣,蛋声细,漏声长。 A. 沁园春 B. 水调歌头 C. 行香子 D. 丑奴儿(采桑子) 4.下列句子,有语病的一项是(  ) A. 第一艘国产航空母舰,被命名为“中国人民解放军海军山东舰”。 B. 《哪吒之魔童降世》讲述了元始天尊启动了天劫咒语,天雷降临摧毁魔丸三年后,哪吒面对人生最大考验。 C. 2019年枣庄市中区要加强污水处理设施建设,完成枣庄市惠营污水处理厂扩建。 D. 12月13日,是南京大屠杀死难者国家公祭日。 5.古诗默写。 (1)一上高城万里愁,_________________。(许浑《咸阳城东楼》) (2)春蚕到死丝方尽,_________________。(李商隐《无题》) (3)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_________________。(苏轼《定风波》) (4)纳兰性德的《浣溪沙》一词中,点明主旨的一句是:“_________________”。 (5)范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是“_________________,_________________。” (6)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中回忆昔日骑马射箭的战斗场面的句子是:“_________________,_________________。” 6.名著阅读。 (1)在金圣叹点评《水浒传》中有这样一段话:“两位豪杰,两口宝刀,接连而来,对插而起。奇险极矣,又一个买刀,一个卖刀,互不相犯。” 这段话中,评点了两位豪杰,他们的经历中都有与宝刀有关的情节,但是最后也都落草梁山。其中买刀的是_______________,卖刀的是_______________。两位英雄在性格上的共同点是_____________________________。 (2)18世纪中叶_______________(人名)写的_______________(书名)是我们古代讽刺文学中最杰出的代表,标志着我国古代讽刺小说艺术发展的新阶段。 二、阅读(共45分) (一) 阅读下面一首绝句,完成小题。 吉祥寺赏牡丹 苏轼 人老簪花不自羞,花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。 【注】宋神宗熙宁初年,苏轼因批评新法而受到诬陷,自请外放,任职杭州通判。此诗于赴任途中,在吉祥寺游赏牡丹、摘花取乐时所作。 7. 苏轼作诗注重“炼字”,请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。 8. 细读全诗,你读出了怎样一个苏轼?结合诗句内容简要分析。 (二) 阅读下面古文,完成下面小题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 【乙】许衡①字仲平,怀之河内②人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师日:

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