人教部编版九年级语文下第三单元第九课鱼我所欲也导学案（无答案）

《鱼我所欲也》导学案 【学习目标】： 1. 积累文言词语。 2. 准确、明白地翻译文句。 3. 学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法 4. 认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义 【学习重点、难点】 1. 准确翻译词句、理解文意 2. 理清论论脉络，理解作者观点 【课时安排】2课时 第一课时导学案 【学习目标】 1．了解作者、作品 2. 准确、明白地翻译文句。 3．积累文言词语。 【基础学习】 1、根据预习，简介作者： 2、根据预习，简介《孟子》 3、听范读后朗读课文，读准下列加线字音。 （1）苟（ ）得 （2）死亦我所恶（ ） （3）有所不辟（ ） （4）有所不辟（    ） （5）一箪（     ）食    （6）一豆羹（      ） （7）蹴（     ）尔而与之      （8）弗（     ）受      （9）乞人不屑（     ） 4、对照注释，同桌合作，解释以下词语 欲 得 恶 患 辟 如使 由是 是故 丧 蹴 不屑 万钟 何加 辩 奉 得 与 乡 已 本心 5、根据重点词义，翻译下列句子： ①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 ②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ③非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ④万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ⑤是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【交流释难】 通译全文，小组互考，标出疑问、争议处，学生相互质疑，释疑，共同明确。 【积累笔记】指出通假字并解释 1、辟： 2、辩： 3、得： 4、欤： 5、乡： 【达标检测】 1、本文出自《 》，作者 ，是战国时期的 家， 家， 家，是 家代表人之一。后人将他和