第二单元 写作 说明的顺序（学用版）-2019-2020学年八年级下册初二语文【名师学案】(人教部编版)

25)八年级语文下册 助学助教优质高效 写作说明的顺序 写作导航 范文导引 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体, 我的书房 它旨在介绍事物,解说事理,使人们获得相关知识。合 在我的家中,有一间小而温馨的书房,这间书房就 理安排说明文的顺序是写好一篇说明文的重要一环。像我的一位朋友,陪伴着我学习、娱乐和休息。一进家 说明顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序和逻辑门,向前走大约十步,在右手边,那就是我的书房。 在我书房最显眼的地方,有一个小小的书架,书架 一、时间顺序。所谓时间顺序,即按照事理发展过1.8米左右,宽0.75米左右,木制的,呈鹅黄色。上 程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发面共分四层,下面有一个小柜子。由上到下,第一层放 着的是国外的名著书籍;第二层放着的是儿童文学类 展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工 书籍;第三层放着许多工具书,这些书的旁边,有一盆 作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长 小的墨绿色的仙人球盆景;第四层放着写作类书籍和 等,都需要时间的检测与验证。所以,在说明这些事物 一些杂志。 的时候,应适宜采用时间顺序。 在书架的顶部,有一个地球仪,地球仪由球体、地 比如,法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮轴和底座组成,球体和皮球一般大,五颜六色,纬度标 再钻入土中的过程,就采用时间顺序。 中穿过的地轴,使球体可以自由转动。地球仪对我学 二、空间顺序。空间顺序是指按照事物空间存在习地理提供了极大的帮助 的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来 当我闲暇之时,从书架中拿出一本书随手翻开,书 加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面就领着我在知识的海洋中遨游;当我学习遇到难题时, 的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用在工具书的帮助下,总会豁然开朗。书籍像一位学识 这种顺序 丰富的老者,使我在学习和生活中充满乐趣。 比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍 在书架的旁边是我的书桌,高和桌面宽约0.7米 就采用了空间顺序。 桌面被我用一张绿色带小花的纸紧紧包裹,遮盖了原 三、逻辑顺序。逻辑顺序,即按照事理的内在逻辑有的棕褐色。桌面下边是两个抽屉,一大一小和一个 柜子。在桌面上,右上角摆着我学习时所用的辅导书, 关系来说明的一种顺序。它具体体现在以下几个方 左边有一个小闹钟,表盘中的时针、分针和秒针转动 面:1.由概括到具体;2.由主要到次要;3.由原因到结 着,使我的生活作息时间更有规律。无论是看书还是 果;4,由现象到本质;5.由个别到一般;6.由具体到抽写作业,我都会在书桌前进行 象等。 在书桌的左边是一张小床,长2米,宽1.2米。床 比如,《恐龙无处不有》用在南极发现恐龙化石这上铺着整齐的被褥和床单,床头放着一个长方形的枕 事实,佐证¨板块构造”理论,就釆用了从现象到本质头,枕头边放着一个录音机,每天都伴随我听读英语。 的顺序 这间书房,是我生活学习的地方,给我带来许多的 当然,说明顺序多种多样,但基本结构有两种: 乐趣和帮助。 是纨式结构,二是横式结构,一股米说,以空间顺序、名师点评 分门别类顺序组织文章的都属于横式结构;以时间顺 这是一篇建筑物类的说明文,采用的就是典型的 序(包括程序)、逻辑顺序组织文章的说明文都属于纵 空间顺序。从外到内,从总体到局部,介绍详细,思路 式结构。 清晰,流露出作者对书房的喜爱。而且文章首尾呼应, 值得注意的是,以上说明顺序很多时候不是孤立结构比较严谨,叙述条理清楚,实为佳作 地进行,而是相互综合运用,是不能截然分开的。