2020年高中语文第7单元《韩非子》选读课件 练习含答案（4份打包）新人教版选修《先秦诸子选读》

一　郑人有且买履者 自主学习、边读边练 课前基础预练 合作互动 彰幽显微 课堂互动探究 日积月累 铸炼文笔 课后写作积累 $$ 一　郑人有且买履者 课时跟踪检测 1.下列词语中加点的读音有误的一组是(　　) A．买履(lǚ)　　 钻燧(suì)取火　　 腥臊(sāo)恶臭 B．决渎(dòu) 自度(duó)其足 天雨(yǔ)墙坏 C．蚌蛤(gé) 遗之羮(gēng) 鲧(gǔn)禹决渎 D．拙(zhuō)诚 曩(nǎng)将罪之 以女妻(qī)之 解析：B项，“渎”应读“dú”，“雨”应读为“yù”。 答案：B 2．下列加点的词解释有误的一项是(　　) A．鲁穆公使众公子或宦于晋 宦：做宦官 B．称此以求，则天下不足矣 称：相称，配得上 C．而越人跣行 跣：赤脚 D．三虱食彘，相与讼 讼：争论 解析：宦：做官。 答案：A 3．下列选项中加点的字解释有误的一项是(　　) A．人民不胜禽兽虫蛇 胜：堪，能承受 B．吾忘持度 度：尺码 C．中山之君烹其子而遗之羹 遗：送 D．秦西巴以有罪益信 益：好处 解析：D.益：更加。 答案：D 4．下列句子中的“亡”字，与例句意义相同的一项是(　　) 例句：今我已亡之矣 A．臣尝有罪，窃计欲亡走燕 B．醉足以亡裘乎 C．亡之，命也夫 D．今也则亡，未闻好学者也 解析：例句和B项都当“丢失”讲，A.逃亡，C.死亡，D.同“无”，没有。 答案：B 5．下列句子中加点的“以”的意义和用法，与例句相同的一句是(　　) 例句：钻燧取火，以化腥臊 A．今欲以先王之政 B．构木为巢，以避群害 C．王大说，国以治 D．秦西巴以有罪益信 解析：例句和B项都是连词，相当于“用来”。A.以：介词，相当于“用”。C.连词，相当于“因而”。D.介词，相当于“因为”。 答案：B 6．下列句中加点的字意义和用法相同的一项是(　　) A．郑人有且买履者 北山愚公者，年且九十 B．是以圣人不期修古 不至乎期年，而寡人信之 C．论世之事，因为之备 妻子因毁新，令如故裤 D．夫不适国事而谋先王 孟孙适至而求麑 解析：A.均为副词，将要；B.希望/满一年；C.从而/于是；D.适合/恰好。 答案：A 7．下列关于通假字的解释，不正确的一项是(　　) A．卜子妻写弊裤也　 弊：通“敝”，破旧，破损 B．而置之其坐 坐：通“座”，座位 C．请许学者而行宛曼于先王 请：通“情”，情形 D．其子所以反者 反：通“返”，回家 解析：C.请：通“情”，实在，真实。 答案：C 8．下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是(　　) A．论世之事，因为之备 B．今欲以先王之政治当世之民 C．腥臊恶臭，而伤害腹胃 D．宁信度，无自信也 解析：A.因为：古，两个词，从而给；今，因果连词。B.政治：古，两个词，措施，治理；今，阶级、政党、民族、国家内部及其相互之间的关系，是经济的集中表现。建立在经济基础之上，又为经济基础服务。D.自信：古，相信自己的脚；今，自己相信自己。 答案：C 9．从文言句式看，下列各句中与其他三句不同的一句是(　　) A．而身为宋国笑 B．乐羊以有功见疑 C．郢人有遗燕相国书者 D．厚者为戮，薄者见疑 解析：A、B、D是被动句，C是定语后置句。 答案：C 10．从词类活用看，下列句子中加点字的用法与其他不同的一句是(　　) A．其姑以为多私而出之 B．故先以其女妻胡君 C．宋有富人，天雨，墙坏 D．中古之世，天下大水 解析：A.出：动词用作使动词，使……出。B.妻：名词用作动词，给……做妻。C.雨：名词用作动词，下雨。D.大水：名词用作动词，洪水泛滥。 答案：A 11．下列对这篇课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．作者认为，统治者应该与时俱进，不应该用古代帝王的政令来统治现在的百姓。 B．作者认为，很多学者对古代帝王的话郢书燕说，这样怎么能够真正地法先王呢？ C．郑武公伐胡的故事说明，要麻痹敌人就要投其所好，但付出代价不能不讲求伦理。 D．智子疑邻给我们的启示是，在认识事物和处理问题时，不要让感情的亲疏远近遮挡了视线。 解析：C.“付出代价不能不讲求伦理”理解不当。 答案：C 12．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备。 (2)夫不适国事而谋先王，皆归取度者也。 (3)其父不自罪于教子非也，而自知其益富。 (4)胡，兄弟之国也。子言伐之，何也？ 答案：(1)因此圣人不希望照搬古代那一套，不墨守成规，而是研究当世的事情，从而给它准备相应的措施。 (2)不采取适合国事的措施而考虑取法古代帝王，都是不照着脚的大小来买鞋子，却回家取尺码的人。 (3)她的父亲不怪罪自己教育女儿的过错