突破02 实验基础(题型精练)-备战2020年高考化学之突破高考化学实验

2020-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 化学实验基础
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2020-03-30
更新时间 2023-04-09
作者 肖哥化学
品牌系列 -
审核时间 2020-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13131987.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

突破02 突破实验基础 限时:30分钟 1.下列实验的仪器或操作正确的是(  ) A.在固体物质灼烧实验中,可将坩埚直接放在三脚架上加热 B.在测量醋酸钠溶液浓度的滴定实验中,可将待测液醋酸钠溶液盛装在碱式滴定管中 C.在氯化钠溶液蒸发结晶实验中,为防止溶液暴沸,可加入几片碎瓷片 D.在蒸馏分离乙醇、乙酸、乙酸乙酯混合物的实验中,为提高冷凝效果,可使用球形冷凝管 2.下列实验操作及其先后顺序均正确的是(  ) A.先装好药品,再检查装置的气密性 B.先用双手捂紧试管,再将导管插入水中检查装置的气密性 C.氢气还原氧化铜的实验,先通一段时间的氢气,排尽装置内的空气后再加热 D.稀释浓硫酸时,先在烧杯里倒入浓硫酸,再小心倒入水并不断搅拌 3.酸性锌锰电池是一种一次性电池。其中的黑色粉末是由炭粉、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等组成的糊状填充物,该电池放电过程中产生MnOOH,下列有关回收处理该废电池的描述不正确的是(  ) A.对黑色粉末进行溶解、过滤都需要用到玻璃棒 B.将滤渣放在坩埚中充分灼烧后,可得到锰的化合物 C.将滤液加热蒸干,由于NH4Cl分解,可得到ZnCl2固体 D.实验室可利用“升华”的方法分离ZnCl2(s)和NH4Cl(s) 4.(2019·天津,4)下列实验操作或装置能达到目的的是(  ) A B C D 混合浓硫酸和乙醇 配制一定浓度的溶液 收集NO2气体 证明乙炔可使溴水褪色 5.(2016·天津理综,5)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是(  ) A B C D 制乙炔的发生装置 蒸馏时的接收装置 除去SO2中的少量HCl 准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液 6.(2014·新课标全国卷Ⅱ,10)下列图示实验正确的是(  ) 7.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是(  ) A B C D 加热熔融的氢氧化钠固体 吸收CO2中的HCl杂质 蒸馏时的接收装置 吸收尾气中的Cl2 8.下列关于化学实验的说法正确的是(  ) A.图1操作可除去碱式滴定管胶管中的气泡 B.图2制备并检验氢气的可燃性 C.图3可证明元素的非金属性:Cl>C>Si D.图4装置可用于除去Cl2中的水蒸气 9.证明草酸晶体(熔点为101℃,失去后会升华,170℃以上分解)分解得到的产物 (1)甲同学选择下述装置验证产物CO2,装置B的主要作用是________________________________________。 (2)乙同学认为草酸晶体分解的产物中除了CO2、H2O应该还有CO,为进行验证,选用甲同学实验中的装置A、B和如图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。 ①乙同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为A、B、________。其中装置H反应管中盛有的物质是______________________________________________________________。 ②能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是___________________________________________________。 10.亚硝酸钠(NaNO2)是肉制品生产中最常使用的一种食品添加剂,某化学兴趣小组利用一氧化氮与过氧化钠反应制备亚硝酸钠并进行一系列实验探究。 查阅资料: ①NO2能与Na2O2反应; ②在酸性溶液中,NO可将MnO还原为Mn2+且无气体生成; ③NO不与碱反应,可被酸性KMnO4溶液氧化为硝酸。 制备亚硝酸钠: (1)装置A用恒压滴液漏斗,相比普通分液漏斗,显著的优点是__________________________________ ___________________________________________________________________________________________。 (2)上述装置按气流方向连接的顺序:a→__________(填仪器接口的字母编号)。 11.某实验小组模拟受热时H2与Ca3N2反应制取CaH2。回答下列问题。 已知:Ca3N2、CaH2都可以与水反应。 (1)启普发生器中发生的化学反应方程式是_________________________________________。 利用该装置制取气体的优点是_________________________________________________。 (2)实验中,先通入氢气,然后________________,再加热。 (3)装置连接顺序为a、____________________________、h(某些装置可以重复使用)。其中干燥管的作用是干燥氢

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