【新教材精创】1.2.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 课件（2）-人教版高中生物必修2遗传与进化(共20张PPT)

人教2019版必修2 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第1章　遗传因子的发现 一、自由组合定律 1、发生时间 形成 配子时。 2、遗传因子的关系 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。 3、实质 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 （1）进行有性生殖的真核生物。 4、适用范围 （2）细胞核内的遗传因子。 （3）两对或两对以上控制不同相对性状的遗传因子（独立遗传）。 一、自由组合定律 自由组合定律的“三性” 同时性 ：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定不同性状的遗传因子的自由组合是同时进行的。 独立性 ：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定不同性状的遗传因子的自由组合，互不干扰。 普遍性 ：自由组合定律广泛适用于生物界。 一、自由组合定律 二、孟德尔实验方法的启示 在孟德尔之前，也有不少学者做过动物和植物的杂交实验，也观察到了生物遗传中的性状分离现象，但是都未能总结出遗传的规律。 为什么孟德尔能取得成功呢？ 孟德尔热爱自然科学，有着对科学执着追求的精神，既善于从前人的研究中吸取经验和教训，又不迷信权威。 孟德尔选取了合适的杂交实验材料——豌豆，这是一种严格的自花传粉、闭花受粉的植物，在开花时就已经完成了受粉过程，从而避免了外来花粉的干扰；在自然状态下，豌豆一般为纯合子；豌豆还具有一些稳定的、易于区分的相对性状，因而对这些相对性状进行研究，获得的实验结果也比较可靠。 孟德尔采用严密的实验分析方法，他详细记载了各世代不同性状的大量数据，在数据分析中应用数理统计分析方法，从各种类型之间的数量关系，找出遗传的规律性，这也是他胜人一筹之处。 二、孟德尔实验方法的启示 孟德尔运用其独特的科学思维方式，先从一对相对性状入手，并对它们进行逐代追踪。在弄清一对相对性状的遗传情况后，再进行两对、三对甚至更多对性状的遗传实验研究。 孟德尔成功运用了“假说-演绎”的推理方法，例如，在研究中观察到杂交子代的显隐性、性状分离比和不同性状重新组合等现象后，提出遗传因子控制性状遗传的假设，同样为了验证自己的假设和推理，又设计了许多实验方法，如测交验证法。 总之，孟德尔的成功表明，在科学研究上想要获得成就，不仅需要有不懈探索与不畏艰难的奋斗精神，还要有实事求是