除了“网课”，家务劳动也是一种教育！—【延期开学】2020年高考语文二轮复习专用

1 【时文选粹】除了“网课”，家务劳动也是一种教育！ 编者按： 一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可用劳动解脱，任何不是靠辛勤努力而获得的 享受，很快就会变得枯燥无聊、索然无味。习总书记在全国教育大会上讲，“教育要培养德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在学生中弘扬劳动精神。”然而，调查显示， 我国中小学生却很少参加日常劳动。只有参加适量、适合的劳动，才能帮助青少年形成健全人 格、养成良好习惯、提升实践能力。疫情期间，家长不能只重视孩子科学文化知识的学习，更 要趁此机会，引导学生参与多种形式的家庭劳动，学习先进典型，在劳动中获得身心的全面发 展。 居家劳动也是一种教育 题目即论点，现实性 极强。 ①当下，有的省份还未正式开学复课，有的省份则进入“网络 开学”阶段。面对“加长版”的假期，有必要改变一些地区防疫期 间中小学生的学习模式，增加居家劳动实践内容，注重网上学习与 居家劳动实践有机结合。 结合疫情期间学习现 状，直接提出要增加 居家劳动实践内容， 开门见山。 ②对中小学生来说，疫情期间的长时间居家，一些小区、村庄 的封闭式管理，一些亲戚朋友的“隔离”状态，都是从未有过的体 验。在这一特殊时期，学生从居家的现实生活情境出发，在进行学 科知识、体艺活动等远程学习的同时，充分利用家庭的既有资源， 进行适量、适合的居家劳动实践，将会起到多方面的积极作用。通 过适当的居家劳动，学生可以放松心情，获得包括疫情防控知识在 内的个人卫生知识，建立良好的家务劳动习惯，培育劳动精神。 现实性分析。利用居 家时间和既有资源进 行适量劳动有多方面 的积极作用。 ③在中小学生居家劳动实践中，老师和家长应注重引导学生学 习全国战“疫”中涌现的先进模范事迹，树立积极的劳动观念。抗 疫一线的医护人员、解放军战士、科研工作者，为抗疫做好物资保 障的生产者、运输司机、快递小哥，日夜值守的社区基层工作者、 网格员等等，他们用特别时期的特别坚守，谱写了一曲曲壮丽的奉 献之歌。引导学生以他们为榜样，形成对劳动者的感恩之心、感激 之情、感悟之意，有利于为孩子铺就积极向上的人生“底色”。 现实性分析。开展劳 动教育的做法之一： 引导学生学习战“疫” 先进模范事迹，铺就 积极向上的人生“底 色”。 ④居家劳动实践，应注重引导学生从实际出发，因家制宜、就 家取材，根据不同年龄特点开展丰富多彩的劳动实践活动，包括居 家整理劳动、家庭餐饮劳动、家庭绿植养护劳动、家庭手工制作劳 动、家居环境改造劳动等。据南京师范大学劳动教育课题组 2019 年 对全国 3390 位家长的调查，小学生一、二年级周一至周五平均家务 劳动时间约为 17.33 分钟，三至六年级约为 17.49 分钟，初中生约 为 17.02 分钟。这说明，我国中小学生的家务劳动时间不足。因此， 充分利用居家时机，努力引导学生学习居家劳动的基本知识和技能， 有助于培养学生劳动自立、劳动自强的意识与能力，让他们养成受 益终生的好习惯。 必要性分析。做法二： 引导学生因地制宜地 开展劳动实践，培养 自立自强的意识和能 力。 ⑤引导学生在居家劳动实践中讲究方式方法，注意劳动安全， 强化居家劳动实践中的感悟、探究与创造，提升创新精神和实践能 力。劳动处处有学问，要注意启示学生运用所学知识和方法进行安 全劳动、创造劳动，以促进体脑结合、知行合一、身心和谐。 做法三：引导学生在 劳动中讲方法、重安 全、多感悟，促进体 脑结合、知行合一、 身心和谐。 ⑥“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”居家学 习期间，倡导中小学生基于家庭环境，结合疫情防控知识学习和实 呼应开头，重申劳动 的意义。 2 施要求，进行力所能及的居家劳动实践，既能促进学生身心健康发 展，增强防疫抗病能力，又能培养美德，塑造习惯。这对于造就德 智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人来说，不仅重要，而 且可行。 来源：2020-03-13《人民日报》作者：顾建军 【时代警语】 居家学习期间，倡导中小学生基于家庭环境，结合疫情防控知识学习和实施要求，进 行力所能及的居家劳动实践，既能促进学生身心健康发展，增强防疫抗病能力，又能培养 美德，塑造习惯。这对于造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人来说，不仅 重要，而且可行。 【思维串联】 【考点精练】 1.下面一句话存在语病，修改最恰当的一项是（ ） 适当的居家劳动，学生可以放松心情，获得包括疫情防控知识在内的个人卫生，培育劳动 精神，建立良好的家务劳动习惯。 A.连绵 前仆后继 严重 挺身而出 B.绵延 前赴后继 严峻 挺身而出 C.连绵 前赴后继 严重 自告奋勇 D.绵延 前仆后继 严峻 自告奋勇 2.读写一体化训练（开放性试题） “人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”我们都应