语文-学科网2020年3月高三第三次在线大联考（山东卷）（含考试版、全解全析、答题卡）

学科网2020年3月高三第三次在线大联考(山东卷) 语文·全解全析 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 A B A D C D A B B C 1．【参考答案】A 【解析】B项，“柳青和路遥对文学主体的坚守和发扬”错，偷换概念，原文为“柳青和路遥的创作几乎都有着同样的根基和底色，那就是对‘人民性’的坚守和发扬”，且“《创业史》和《平凡的世界》具有了农村题材的文学范式……反拨作用”无中生有，原文为“《创业史》的价值和意义已远远溢出了它的文本本身……文坛怪象、病象，有警示和反拨作用”；C项，“源于中国民众的苦难历史，表现在路遥对中国农村的状况和农民命运带有强烈感情的关注”错，曲解文意，张冠李戴，原文为“路遥的作品有一种大悲悯……对于民众创造历史的‘苦难’书写”；D项，“中西方对文学主体性的认知有着明显的差异”错，曲解文意，由原文“以作者为中心的理论体系之所以在中、西文学传统中都长期占据主流地位”可知。 2．【参考答案】B 【解析】B项，“伴随着海派文学对上海的描写越发鲜明而有特征”错，曲解文意，淆乱时序，原文为“对上海的描写似乎变得越来越鲜明而有特征”。 3．【参考答案】A 【解析】B项，“也直接导致‘上海本位主义’创作现象的产生”错，强加因果关系，根据原文，“上海本位主义”产生的原因是“海派曾经建立在一种复杂的空间形态之上，1949年以后，由于新中国的户籍制度，上海人逐渐建立起一种主客观合一的身份认同，这种认同积淀了30年以后变得固执而胶着”；C项，“海派文学是基于一种复杂的空间形态建立的以书写上海人故事为主体”错，偷换概念，原文为“海派曾经建立在一种复杂的空间形态之上”，且“展现上海变迁”“以书写上海人故事为主体”于文无据；D项，“对弄堂女儿形象的塑造使其实现了对‘上海本位主义’的超越”错，淆乱时序，曲解文意，原文为“王安忆也正是从《长恨歌》开始获得了超越这一话语系列的可能”，是对论据的或然性阐释，而选项则为必然性阐释。 4．【参考答案】①选文以“柳青和路遥对‘人民性’的坚守和发扬是其文学创作的根基和底色”为论点，从柳青和路遥的文学创作实践角度予以阐释论证；（2分）②选文主体用“提出问题—分析问题”的论证思路和“总分式”的论证结构，阐释了柳青《创业史》的意义和价值，论述了路遥对现实主义的追求及对人民苦难的强烈关注；（1分）③文本主要采用例证法和引证法进行论证分析。（1分） 5．【参考答案】①材料一从文学流派角度，阐释了海派的作家构成特征、上海“主体形象”的韵味特征、形成原因及其个案表现；（2分）②材料二从作家创作的文学形象角度，以柳青的《创业史》、路遥的《平凡的世界》为例，阐释了梁生宝和孙少平文学形象的意义，说明坚守和发扬“人民性”是坚持人民文学主体的时代品格；（2分）③材料三从文学创作主体角度，用对比方法，阐释了传统文学主体理论所受到的挑战，并提出应对文学创作主体性进行重新认识。（2分） 6．【参考答案】D 【解析】D项，“凸显了诗人对生活观察之细致，表达之准确”错，诗歌第二节中用理想在四种不同环境下的内涵，来表现理想的重要性。 7．【参考答案】C 【解析】本题中，C项，“借助‘路上春色正好’‘理想之马’等借代、夸张手法”错，诗歌中，“路上春色正好”“理想之马”是象征手法。 8．【参考答案】①大量运用比喻、排比还有顶真修辞手法，尤其是节内排比的运用，使得诗歌颇有气势，极富表现力；（1分）②诗歌节奏感强，全诗分为12小节，每节4句，不仅朗朗上口，而且句式整齐，一贯到底；（1分）③诗歌富有韵律美，诗歌有几节押韵或近似押韵，使得诗歌抑扬顿挫，起伏有致；（1分）④诗歌节与节之间意义上有关联，形式上环环相扣，内容上层层递进，使理想内涵得到多角度的揭示，达到音韵与内容的有机结合。（1分） 9．【参考答案】①屈原的理想是“美政”，且“其存君兴国而欲反复之,一篇之中三致志焉”，其“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”，表现出对理想的执着与追求；（1分）即使被逐朝外，依然“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，且郑重表示，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，甘愿为理想牺牲。（2分）②杜甫的理想为“致君尧舜上,再使风俗淳”（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》），（1分）他疾恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露，其诗被称为“诗史”；他同情人民，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”甘愿做自我牺牲，表现出可贵的文人的家国情怀。（2分）（答出“理想”得1分，答出其为理想实现“牺牲”得2分。意思对即可） 10．【参考答案】D 【解析】首先，疏通画线语句文意：武帝曾经召集时贤共同谈论伎艺的事情，人人都有自己喜欢的，唯独王敦