第8课 第1框 法治国家（课件+课时作业）-新教材高中思想政治必修3 政治与法治【优化指导】部编版

第八课　 法治中国建设 第一框　法治国家 核心素养提示 1．通过理解法治国家的内涵和要求，坚定建设法治国家的信念。(政治认同) 2．从宪法的实施、法律体系完备和法律实施三个角度科学分析如何建设法治国家。(科学精神) 3．通过法治国家内涵的具体要求明确建设法治国家的重要性。(法治意识) 4．积极参与依法治国、建设社会主义法治国家。(公共参与) 一、法治国家的内涵 1．内涵：实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 2．具体内容 (1)坚持宪法法律至上。宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 (2)坚持良法之治。法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 (3)尊重和保障公民权利。公民依法享有广泛的权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能。 (4)规范国家权力的运行。国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。 二、建设法治国家 1．推进宪法实施。依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 2．建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的制度前提。 3．完善法律实施机制。已经制定的法律需要得到有效实施。 4．建设法治国家具有重大意义。通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 1．判断 (1)国家权力依法行使是法治的首要内容。 提示　错误。宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 (2)良法就是经过民主程序制定，体现人民意志的法律。 提示　错误。良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念；还应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 (3)在我国，宪法是由全国人民代表大会制定和修改的。 提示　错误。宪法是由国家成立的宪法委员会制定的，全国人民代表大会有权修改宪法。 (4)完善的法律实施机制是法治国家的制度前提。 提示　错误。完备的法律体系是法治国家的制度前提。 (5)建设法治国家的主要目的是保障公民合法权益。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 提示　错误。通过建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 2．思考[来源:学科网ZXXK] 如何全面认识我国的法律体系？ 提示　①核心：宪法是中国特色社会主义法律体系的核心。②内容：法律体系包括宪法及宪法相关法，民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。③层级：宪法具有最高的法律效力，一切法律，行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等都不得同宪法相抵触。法律的效力高于行政法规、地方性法规。行政法规的效力高于地方性法规。 议题一　法治国家的内涵 材料　在中华人民共和国成立70周年之际对部分服刑罪犯予以特赦，是修宪之后直接以宪法为依据的一次重大宪法实践活动，是实施宪法规范的最直接体现，充分发挥了宪法在国家政治、经济、社会生活中的指导作用，充分体现了以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念、新思想、新战略，推动社会主义法治国家建设不断迈向新水平。[来源:Zxxk.Com] [问题] (1)宪法在我国法治建设中处于什么地位？ (2)对部分服刑罪犯予以特赦体现了法治国家建设的哪些内涵？ (3)以宪法为依据对部分服刑罪犯予以特赦，对法治国家建设有哪些重要意义？ 提示　(1)宪法是我国的根本法，宪法法律至上是法治的首要内容。 (2)体现了我国实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政，国家依法行使权力，国家工作依法开展，坚持宪法法律至上，坚持良法之治，尊重和保障公民权利，规范国家权力的运行。 (3)有利于弘扬宪法精神，彰显依宪治国理念，树立宪法权威。有利于弘扬全面依法治国理念，为全面依法治国建设法治中国营造良好社会氛围，促进社会和谐稳定。 法治国家的内涵 含义：就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 具体内容： (1)坚持宪法法律至上 原因：①宪法法律至上是法治的首要内容，即法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 ②法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 (2)坚持良法之治 ①重要性：法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 ②标准：良法应内容合理，在制定过程中应