人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共27张PPT)

第七课 共奏和谐乐章 第一框 单音与和声 * Q：这些表情包能表达同学们最近的心情吗？为什么我们这么长时间都必须要待在家呢？ 知识点拨一：个人意愿与集体规则 ►在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。 ►良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定与遵守。 ►当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 知识点拨一：个人意愿与集体规则 上下课的作息时间 学校运动会的秩序 在校 穿校服 Q：同学们知道哪些集体的具体要求和规则呢？我们都遵守了吗？如果不遵守，可能会带来什么样的影响？（对集体、个人） …… 思考探究一（P63） 尊老爱幼 互惠互利 合作共赢 ►我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。 知识点拨二：正确对待个人与集体的冲突 Q：回忆你在集体生活中发生过的冲突事件，我们该怎样处理呢？ eg：三个年级错峰吃饭，初一年级最晚； 运动会我想去赛场中维持秩序，但班主任安排我写稿件。 思考探究二（P63） 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 ►面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ►理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 知识点拨二：正确对待个人与集体的冲突 ►如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 知识点拨三：让和声更美 天气转暖，经常可见中老年人三五成群聚在一起聊天晒太阳，要么不戴口罩，要么把口罩拉到嘴巴下方，形同虚设。有网友调侃道，“这一届父母怎么这么难带？”“劝父母戴口罩怎么那么难……”还有不少网友和父母因此争执。 Q：如果是你遇到这样的情况，你会选择如何处理呢？ 新闻链接 Q：面对集体中个人之间的冲突，我们可以采取哪些处理方式、又分别可能产生怎样的结果？ 回避 😐 强迫 😠 妥协 😁 迁就 😌 思考探究三（P65） ►我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 知识点拨三：让和声更美 疫情发生后