人教版道德与法治七年级下册 8.1 憧憬美好集体 教案

憧憬美好集体 一、教学目标 1.增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识；体会集体的力量来自团结。 2.掌握与人合作的技巧；形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶。 3.掌握美好集体特征，知道美好集体的作用，知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。 二、教学重难点 教学重点：理解和掌握美好集体的特征。 教学难点：正确理解美好集体及其作用。 三、教学准备 收集与课时内容贴切的相关新闻热点事件（文本、图片、视频均可）、相关图片资源。 四、相关资源知识解析活动设计 《【课程引入】资料卡片：“管事大王”是多管闲事吗》图片资源；《【典型案例】我为集体建言献策》视频资源；《【知识解析】漫画：集体愿景的作用》图片资源；《【典型案例】漫画：拔河比赛》图片资源；《【知识解析】资料卡片：认识“公平”》图片资源；《【典型案例】资料卡片：小萌的故事》图片资源；《【典型案例】资料卡片：小雅的成功》图片资源；等等。 五、教学过程 新课导入：“管事大王”故事分享 上图为资源“《【课程引入】资料卡片：“管事大王”是多管闲事吗”截图；如需使用，可下载展示。 思考：“管事大王”是多管闲事吗？ 小结：心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。今天，我们将一起翻开美好集体的篇章。 讲授新课 （一）共同的愿景 1.集体的共同愿景内涵 运用你的经验： 每个人都生活在一个集体中。我们已经在初中班集体中生活了将近一年的时间。请大家结合自己所在的班集体，思考一下，现在这个集体最大的优点是什么？你憧憬的美好集体还有哪些特征？ 学生发言后归纳小结： 相信大家对自己所在的班集体都有一些了解。 有的同学说：我希望我们的集体更加团结友爱，成员之间彼此关心爱护。 有的同学说：我最喜欢公平正义的集体，那种感觉真是棒棒哒！ 有的同学说：我所在的集体充满活力，洋溢着青春的气息！ 有的同学说：我认为美好的集体应该拥有自己的特点，与众不同。 集体愿景的作用 拔河比赛 《【知识解析】漫画：集体愿景的作用》图