岭南社 美术 七年级下册5 花卉与纹样

5 花卉与纹样 一．教学目标 1、了解二方连续纹样的特点，在生活中的运用及意义。 2、通过学习能学会设计二方连续纹样，并有意识地将其运用于生活。 3、通过设计运用二方连续纹样，体会艺术与生活的联系，培养学生的抽象思维和创作力。 二．重点难点 重点：二方连续纹样的单元纹样设计。 难点：二方连续纹样的骨式运用和创新。 三．教学过程 活动1【导入】一、欣赏作品，导入新课。 教师：同学们，今天我们要学习：花卉纹样——二方连续纹样设计；那么什么是二方连续纹样呢？（PPT演示1） 课程设计意图：在课程的一开始便点题，抛出问题，让学生对本节课的教学目标有一定的了解同时能带着问题进入下面的学习，提高学生对下一环节的注意力。因为有了前面抛出的问题，所以学生很容易就在接下来的送礼物环节联想到本节课的学习目标，从而加深对本学习主题的兴趣及理解，尽快进入学习状态。 师：别着急，在上课前老师要送一份礼物给你们！（PPT演示2、3） 生：准备接收礼物。 教师送出礼物：由学生作品改造设计成T恤和杯子。 由礼物引出二方连续纹样的定义：一个单位纹样向左右重复连续或上下重复连续，产生优美的、富有节奏和韵律感的带状纹样；并对其特点进行讲解。（PPT演示4、5） 课程设计意图：送礼物环节的礼物由学生自己的作品演变而来，选用与我们生活息息相关的衣服和杯子，提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，同时提前讲解及演示了二方连续纹样的设计过程，让学生进一步了解和掌握二方连续纹样的定义特点，同时初步体会二方连续纹样在我们生活中的运用及意义。 活动2【讲授】二、观察演示，导思导学。 师：同学们在哪里见过这样的纹样的？ 生：地毯毛巾的花边、瓷砖、花瓶、衣服…… 一问一答引出二方连续纹样在生活中的运用。（PPT演示6） 师：原来二方连续纹样跟我们的关系是这么密切，那我们应该好好的来学习如何设计！ 师：如何设计二方连续纹样？（PPT演示7） 简单演示讲解单位纹样的设计。 （二）、二方连续纹样常见的骨式变化：（PPT演示8、9、10） 单独型骨式 直立式排列 倾斜式排列 水平式排列 波浪型骨架 波浪式排列 旋转式排列 一整二破式 （三）、利用骨式设计二方连续纹样。（PPT演示11、12、13） 1、复习二方连续纹样的设计特点： ①、要有连续运动的效果。 ②、要富有节奏和韵律美感：轻重缓急、粗细大小、曲直变化。 2、演示设计流