2.1 声音的产生与传播-西藏自治区左贡县中学八年级上册物理导学案（无答案）

( 2.1 声音的产生与传播 )一、学习目标： 1．掌握声音的产生和传播的条件;(重点) 2．理解声音在不同介质中传播的速度也不同;解释一些声现象(难点) 3．了解声音在空气中的传播速度 二、学法指导 根据自己的生活经验，在原有知识的基础上，通过与其他同学的合作讨论逐步学会用科学的方法认识声音产生或传播的条件。 三、自主学习: 1、声是由 物体振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 ， 振动停止， 发生 _______停止。 2、声音的传播需要 介质 ，真空 不能 传声。 气体 、 液体 或 固体 可传声。 一般情况下：固体中的声速 ﹥ 液体中的声速 ﹥气体中的声速（选填 ﹥、﹤或 ﹦）。 3、声是以 波 的形式向外传播的。 4、15℃时，声速是 340米每秒 。 5、决定声速快慢的因素有 1、介质的种类有关。2、温度有关 。 6、回声：声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来，这样反射回来的声波叫回声，回声到达人耳比原声晚_0.1___s及以上时，人耳才能把这两次声音区分开，听到回声。 7骨传导：声音通过_额骨_____、__骨_____也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫做骨传导 四、合作探究： 1、①人说话，唱歌靠 声带 的振动发声，②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是 气体 、 声带 、 水 。 它们分别属于 气体 、 固体 、 液体 （选填 固体、液体、气体） 2、①P28图2、1-5所示的实验可得结论 ，月球上没有 空气 ，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电 交谈。  　②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明： 气体 、 液体 、 固体 都能发声， 空气 能传播声音。 （选填 固体、液体、气体、空气） 五、课堂达标： 1、声音是由物体的_振动_______产生的 2、在物理学中，把传播声音的物质叫做_介质____，它可以是气体，还可以是_液体___或_固体___。我们平时听到的声音主要是通过_空气______传播的。 3、钓鱼时，河岸上