第2章（章末整合提升）-2020年【精讲精练】高中新课标辅导生物（人教版，必修2遗传与进化）

第2章 一、体现生命观念，提升科学思维 通过归纳法比较有丝分裂与减数分裂过程中染色体的形态、数量、位置变化规律，掌握辨析各种细胞分裂图像的方法技巧。 【例1】　下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像，下列有关叙述正确的是 A．细胞①中有2个四分体[来源:Z#xx#k.Com] B．细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 C．属于减数分裂的细胞有4个 D．若用某种药物抑制纺锤体形成，则细胞⑤着丝粒不会分裂[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【解析】　细胞①表示有丝分裂中期，不能联会形成四分体，A项错误；由细胞⑥细胞质均等分裂可判断该动物为雄性，故细胞④是次级精母细胞，B项错误；图中②③④⑥共4个细胞属于减数分裂，C项正确；抑制纺锤体形成，使细胞不能正常分裂，但不影响着丝粒的分裂，D项错误。 【答案】　C 【方法技巧】 减数分裂与有丝分裂细胞图像题分析[来源:Z。xx。k.Com] 1．三个前期图的判断 判断步骤： 结论：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。 2．三个中期图的判断 判断步骤： 结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。 3．五个后期图的判断 判断步骤： 结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期(次级精母细胞或第一极体)，C为减数第一次分裂后期，D为减数第一次分裂后期，E为减数第二次分裂后期。 二、运用科学思维、科学探究[来源:Zxxk.Com] 根据基因在染色体上位置的不同，出现的遗传现象不尽相同，通过设计遗传实验，分析遗传实验结果，推导基因位于X染色体上，还是位于X、Y染色体同源区段上。[来源:学&科&网] 【例2】　果蝇刚毛(B)对截毛(b)为显性。现有纯合刚毛和纯合截毛果蝇若干，两种纯合果蝇均有雄有雌。若一只刚毛雌蝇与截毛雄蝇交配，得到的F1雌雄个体全部为刚毛。F1雌雄交配，F2表现型及其比例为雌性刚毛∶雄性刚毛∶雄性截毛为2∶1∶1，则________(填“能”或“不能”)判断B/b基因只位于X染色体上，还是在X和Y染色体同源区段上？如果能，请说明理由；如果不能，请从题干所给果蝇中选取材料设计实验，写出亲本组合方式，并写出预期实验结果和结论。 【解析】　(1)若B/b基因在X染色体上，则亲本刚毛雌蝇(XBXB)与截毛雄蝇(XbY)杂交，F1雌雄个体全部为刚毛(XBXb、XBY)，F1雌雄交配，F2中雌性刚毛(XBXB、XBXb)∶雄性刚毛(XBY)∶雄性截毛(XbY)＝2∶1∶1。若B/b基因在X、Y染色体同源区段上，则亲本刚毛雌蝇(XBXB)与截毛雄蝇(XbYb)杂交，F1雌雄个体全部为刚毛(XBXb、XBYb)，F1雌雄交配，F2中雌性刚毛(XBXB、XBXb)∶雄性刚毛(XBYb)∶雄性截毛(XbYb)＝2∶1∶1。两者结果一致，因此不能判断B/b基因只位于X染色体上，还是在X、Y染色体同源区段上。(2)若B/b基因只位于X染色体上，则截毛雌蝇(XbXb)与刚毛雄蝇(XBY)交配，F1中有刚毛雌蝇(XBXb)和截毛雄蝇(XbY)；若B/b基因在X和Y染色体同源区段，则截毛雌蝇(XbXb)与刚毛雄蝇(XBYB)交配，F1中只有刚毛果蝇(XBXb、XbYB)。 【答案】　不能　亲本组合：截毛雌蝇与刚毛雄蝇交配。预期实验结果和结论：若F1中有刚毛雌蝇和截毛雄蝇，则B/b基因位于X染色体上；若F1只有刚毛果蝇，则B/b基因位于X、Y染色体同源区段上。 【方法技巧】 基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传 1．X、Y染色体结构分析 2．实验设计 $$