人教版美术 九年级下册第三单元 3. 动画作品设计制作

动画作品设计制作 一．教学目标 1.初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。 2.尝试用卡通 画手法表现故事或某个故事情节。 3.通过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。 二．重点难点 教学重点: 1、卡通画的造型方法及特有的表现语言。 2、能根据卡通画的内容编一个故事并尝试进行表演。 3、尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想 和情感。 教学难点: 运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感， 并有一定的幽默感和趣味性。 三．教学过程 活动1【导入】 提问: 同学们，你们喜欢看动画片吗？都喜欢看哪些动画片呢?学生回答后，教师总结指出：可见，漫画的影响是非常大的，今天我们大家就一起和《我喜爱的卡通画》来一次亲密接触。 活动2【讲授】 一、卡通形象和生活中的真是形象的关系 1、请同学们说说自己喜欢的卡通形象(老师适当配合视频观赏) ，引导学生思考讨论卡通形象与生活中真实物象不同在什么地方?(学生分小组讨论，教师 参与到各组中听取意见) 2、学生汇报讨论结果。 3、比较验证 教师课件显示狗的写真图与书中“史努比”卡通形象图，引导学生比较，得出最后结 论-- 卡通形象在外形特点上大都进行了夸张、拟人等设计，使造型更为有趣，更加人性化， 更能贴近人的生活。 二、卡通形象的设计步骤 以“我的卡通故事”为题用卡通的形式编一个发生在自已身上的有趣故事或一个故事情节(简单画出)。教师边讲解边演示，逐步提出创作作品的步骤与要求: 1、在头脑中形成故事梗概。 2、用铅笔在纸上完成初步草图。 3、利用百度搜索相关图片帮助完善图的效果。 4、根据需要完成颜色。 5、注意创作中构图要饱满，画面尽量充实。 活动3【练习】 1、按照老师的讲解，让完成“我的卡通故事”的创作。老师巡视指导。 2、成果展示 将自己设计画好的卡通故事贴于板上，请其他同学猜猜到底发生了什么?看看自己的水平 如何? 三、教师小结 本节讲述了卡通画的特点和卡通画在形象、表情、装扮和情节诸方面都运用了夸张手法。 使同学们进一步的认识了卡通画，希望同学们课后多欣赏并收集一些有趣的卡通画不断丰富自 已的学习和生活乐趣。 $$