分组实验:氧气的制取和性质研究-2020春浙教版八年级科学下册同步训练

2020-03-26
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 研究性学习课题
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 843 KB
发布时间 2020-03-26
更新时间 2020-03-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-26
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来源 学科网

内容正文:

分组实验:氧气的制取和性质研究 1.下列分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(A) 2.用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是(D) A. 看集气瓶周围是否有气泡冒出 B. 用带火星的木条伸入集气瓶中 C. 用燃烧的木条伸入集气瓶中 D. 用带火星的木条放在集气瓶口 3.在进行实验室制取和收集O2的过程中,下列做法不正确的是(C) (第3题) A. 选择装置①或②作为O2的发生装置 B. 选择装置③或④作为O2的收集装置 C. 装置④有气泡冒出时立即收集气体 D. 将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下 4.实验室加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品;②固定装置;③检查装置的气密性;④连接仪器;⑤加热;⑥收集气体;⑦撤酒精灯;⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是(C) A. ③④①②⑤⑥⑧⑦ B. ③④①②⑤⑥⑦⑧ C. ④③①②⑤⑥⑧⑦ D. ④③①②⑤⑥⑦⑧ 5.如图是实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置图,请据图回答下列问题。 ,(第5题)) (1)请写出标号所指仪器的名称: ①__试管__;②酒精灯;③铁架台;④__导管__;⑤集气瓶;⑥__水槽__;⑦橡皮塞。 (2)用一团棉花放在靠近试管口的地方,目的是防止高锰酸钾粉末随气体进入导管、水槽。 (3)将导管口伸入盛满水的标号为⑤的瓶里,开始收集氧气的适宜时刻是导管口产生连续、均匀的气泡。 (4)待瓶内的水排完,用玻璃片在水面下盖住瓶口,把集气瓶移出水面后放置在实验桌面上,放置的方法是__正放__,原因是氧气密度比空气大。 (5)停止加热时先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,其原因是防止水槽中的水被倒吸入试管使试管破裂。 6.下表中所列实验操作不当,或缺少试剂,或选用试剂不对而造成实验失误,请你写出每个实验失误的可能原因。 实验失误 失误的可能原因 (1)用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫色 试管口未放一团棉花 (2)铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂 集气瓶底没有放少量的水或铺上一层细沙 (3)用过氧化氢制氧气时,短时间内没有气泡 没有加催化剂 (4)用排水法收集的氧气不纯 瓶内未装满水或导管口一有气泡冒出就立即收集氧气 7.如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。 (第7题) (1)写出仪器名称:Ⅰ.__试管__;Ⅱ.锥形瓶。 (

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