第三章 第四节 数字地球（课件+课时作业）-2020年【导学教程】高中同步学习讲义地理（湘教版，必修3）

第三章第四节 限时检测 [限时40分钟，满分50分] 一、选择题(每小题2分，共24分) 1．数字地球数据传输的基础是 A．网络　　　　 　B．虚拟现实技术 C．GIS D．数据存储技术 解析　数字地球的信息传输靠信息高速公路，即高速网络。 答案　A 中央电视台“探索·发现”栏目近期播出了《回到恐龙时代》的节目。众所周知，恐龙早已灭绝了，但节目中的各类恐龙及其生活环境如同真的一样。据此完成2～3题。 2．上述节目的播出，体现了哪项关键技术的应用 A．高速网络技术 B．空间信息技术 C．大容量数据存储技术 D．可视化和虚拟现实技术 3．有关数字地球的可视化技术和虚拟现实技术的叙述，正确的是 ①可视化技术将抽象数据具体化，以文本、图像、声音和视频等各种形式表现　②可视化技术是实现数字地球与人交互的窗口和工具　③虚拟现实技术只能模拟现实视觉环境　④虚拟现实技术可完成虚拟战争、虚拟旅游等过程 A．②③④　　B．①③④ C．①②④　　D．①②③ 解析　第2题，依靠其可视化和虚拟现实技术可跨越时空带人们回到远古时代或进入未来。第3题，虚拟现实技术不仅能模拟现实的视觉环境，还能模拟听觉、嗅觉等现实环境。 答案　2.D　3.C 下图为我国甲、乙两区域景观图。读图，回答4～5题。 4．甲区域突出的环境问题及其有效监测手段是 A．水土流失　全球定位系统 B．洪涝灾害　地理信息系统 C．荒漠化　遥感 D．环境污染　数字地球 5．近年来，乙地基塘农业桑基演变为花基、养鱼演变为养甲鱼，影响其变化的主要区位因素是 A．交通 B．科技 C．政策 D．市场 解析　第4题，图中甲区域位于内蒙古高原，以畜牧业为主。由于超载放牧，造成草场退化、荒漠化，对草原生长状况的监测需要遥感技术。第5题，市场的需求量最终决定农业生产的类型和规模。 答案　4.C　5.D 为进一步提升城市管理水平，2013年5月，潍坊市在一期数字化城管系统竣工并投入使用的基础上，由财政投资2 000万元建设数字化城市管理续建工程。据此完成6～7题。 6．对潍坊市将进入“数字化城市管理时代”的理解，不正确的是 A．能够改变原来的被动管理为主动发现、主动管理，提高城市管理效率 B．能够使城市环境的精确管理成为现实 C．实现了潍坊市城市管理的信息化、标准化、精细化和动态化 D．潍坊市的社会服务功能将极大减弱 7．潍坊市建成数字化城市可以使市民[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网ZXXK] ①周游世界各地　②接受远程教育　③进行网上购物[来源:学§科§网Z§X§X§K] ④网上求医 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 解析　第6题，对各种信息进行数字化处理，便于管理者快捷地获取来自各方面的信息并及时进行处理，会使潍坊市的社会服务功能大大增强。第7题，数字化城市是数字地球的重要组成部分。数字化城市的内容主要包括城市设施的数字化、城市的网络化(包括互联网、有线电视网、移动通信网、光纤网、广域网、局域网等)和城市的智能化(包括网上商务、网上金融、网上教育、网上医院、网上政务等)。 答案　6.D　7.B 8．“数字黄河”为黄河流域的可持续发展起着越来越重要的作用。下图为“数字黄河”建设系统图。关于图中反映的“数字黄河”的叙述，不正确的是 A．可以用来查阅获取黄河的有关信息 B．可以用来指导黄河防汛和水量调度[来源:Z+xx+k.Com] C．对普通民众而言，距离较远，价值不大 D．“数字黄河”的建设需要不断完善和更新 解析　“数字黄河”是加强黄河流域管理的重要技术手段，对普通大众也有重要的应用价值。 答案　C 数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。据此完成9～10题。 9．数字校园包括 ①网上学校　②网上交易　③虚拟学校　④电子商务 A．①③　　　B．②④ C．①④　　　D．②③ 10．未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化的说法，不正确的是 A．不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球 B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息 C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学 D．想要有关